民族师范院校“援教顶岗”教育实习模式的新探索——以甘肃民族师范学院为例

:援教顶岗教育实习模式是民族师范院校为解决教育实习问题而进行的探索。从援教顶岗教育实习的理念、组织形式、构成、时间和内容、管理、基地建设及考核与评价七个方面对该模式进行了探讨,以期进一步完善援教顶岗教育实习模式、提高我校人才培养质量,为民族师范院校的教育实习模式改革提供借鉴。     

秦汉礼制中渗透的神学观念——以河北地区为例

秦汉时期,是宗教与封建专制融合的时代,以方术、巫术为基础的宗天神学和谶纬神学得到统治者推崇,对秦汉政治、文化产生了深刻的影响,甚至秦汉时期许多封建礼制和典章制度,都源于方术及其相关的宗教信仰.而河北地区的燕赵故地,正是神学宗教盛行的地区.以大量史实为基础,研究秦汉礼制中蕴含的神学宗教,可剖析封建礼制与宗教的关系和相互作用.     

非政府组织在非洲的活动及影响——以非政府组织在乌干达的活动为例

非政府组织近年来已经成为乌干达社会经济乃至政治发展进程中一个不可忽视的力量。非政府组织在乌干达的活动具有人道主义性质,并能弥补政府职能的缺失;但同时也有早熟性,本土性与外部性之间的矛盾等问题。     

青少年社会适应与主观幸福感的关系

采用主观幸福感量表、快乐感量表和青少年社会适应量表,随机抽取广州地区5所中学初一、初二、高一、高二的784名中学生为被试进行测查,探讨青少年主观幸福感及其与社会适应行为的关系。结果发现,社会适应行为的七个因子除了社交适应外都对主观幸福感起不同程度的预测作用。分别解释个体主观幸福感5%—22%、5%—26%的变异,学习适应是生活满意度稳定的正向预测因素,独立生活是负性情感主要且稳定的预测因素。     

高校英语教材改革初探

要更有效地使用高校英语教材,就必须了解学生需求,选择优秀教材;注重教学过程的配合,发挥教材作用;研究教学改革,显现优秀教材效果。     

规范化与科学化之融合——大学生形势与政策教育的发展趋向

本文阐述了当前大学生形势与政策教育的现状及其存在的实际问题,提出当前大学生形势与政策教育改革应以规范化建设为基础,以科学化建设为目标,最终实现规范化与科学化的有机融合的教育理念。     

工程建设监理激励机制设计

本文考虑工程投资规模,将监理的能力水平、努力程度、外生随机变量及其影响程度等因素引入委托代理理论模型,通过模型分析工程监理的最优激励系数,从而增加激励效用,提高监理工作积极性,更有效地降低道德风险的发生.     

基于金融制度视角的企业环境技术创新分析

波特假说打破了传统经济学的理论框架,认为严格而恰当的环境保护政策可以提高企业的技术创新能力从而增强其核心竞争力。而金融制度对于目前处在地区经济发展水平极不均衡中的中国企业来说,在技术创新特别是环境技术创新能力发展上具有决定性的意义。文章拟从金融体系的角度分析波特假说成立的条件及其成因。     

尊重哲学本性 提升高校《马克思主义哲学》教学实效

马克思主义哲学的本性在于它的内在性、批判性、实践性。教师在马克思主义哲学课程教学中应着重培养学生的内在理性思维能力、批判精神与实践创新品格,只有在尊重哲学本性的前提下的哲学教学才能真正收到实效达到预期的教学目的。     

重提语言学理论在语言研究中的重要意义——从王力先生谈到鲁迅先生

王力先生在他的著作和文章中曾多次谈到普通语言学理论对语言研究的重要性。重温王力先生的话语在今天有非常重要的现实意义,因为现在的许多语言学著作和文章中由于缺乏普通语言学理论知识而导致的错误屡见不鲜;我们的语言研究水平的提高也需要有坚强的普通语言学理论知识作基础。鲁迅先生是中国杰出的思想家和文学家,从他的文章中可以看出,鲁迅先生的普通语言学知识足令我们现今的许多语言学专家汗颜。鲁迅先生的其他一些话语对今后我国语言学发展也具有重要的意义。