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Detailed studies of the methods used by pupils attempting the given questions on a test of cognitive style suggested that they fell into two main categories. These pupils were observed when completing the test and their responses were categorised accordingly. The resulting numerical data were then analysed for differences between pupils within each country and between their non-dyslexic counterparts.
The results showed significant differences in the balance of cognitive styles employed by pupils with dyslexia as opposed to their non-dyslexic counterparts. Also there were interesting differences occurring between the pupils with dyslexia within the three countries on initial testing. Further differences were established after a six-month intervention period, suggesting that the characteristics of different curriculum models do have an impact upon pupils' flexibility as learners. 相似文献
Pryor, John. H. Geography, Technology and War : Studies in the Maritime History of the Mediterranean, 649–1571. Cambridge: Cambridge University Press, 1988. xvii +238pp.;£ 22.50 / US$ 39.50.
Baali, Fuad. Society, State and Urbanism : Ibn Khaldun's Sociological Thought. Albany: State University of New York Press, 1988. 175 pp.; paper US$ 12.95, cloth US$ 34.50
Wilkinson, John (editor) with Hill, Joyce and Ryan, W.F., Jerusalem Pilgrimage 1099–1185. London: The Hakluyt Society,1988. xi + 372pp., 24 maps and plans; £ 16.00.
Heine, Peter. Kulinarische Studien: Vntersuchungen zur Kochkunst im arabisch‐islamischen Mittelalter. Wiesbaden: Otto Harrassowitz,1988. 137pp.; DM 68. 相似文献