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231.
正交试验设计表的使用分析   总被引:16,自引:1,他引:16  
郝拉娣  于化东 《编辑学报》2005,17(5):334-335
分析科技论文中正交试验设计方法常用的各种列表(图)以及表中统计量符号表达中存在的问题,诸如列表中常出现正交表名书写错误、表中栏目名称不确切、表格和数据重复或短缺、因素与指标关系图多样化,以及极差分析表中统计量符号的多样化表示、方差分析表中多字母的统计量符号表示等,并对变量符号的规范表示给出了建议.  相似文献   
232.
也谈高校图书馆学科馆员制度   总被引:5,自引:0,他引:5  
认为创设学科馆员是高校图书馆有效地开展信息服务的新举措,阐述了学科馆员的含义、建立学科馆员制度的必要性、学科馆员的职能和学科馆员的素质要求。  相似文献   
233.
图书馆人文管理之我见--从"门禁系统"的引入谈起   总被引:6,自引:1,他引:6  
本文从图书馆引进门禁系统实行自动化安全管理这一角度出发,阐明在“门禁”下图书馆实施人文管理的特别意义。在图书馆人文建设中,要注意把对外读者服务与对内员工管理结合起来,营造人文氛围,满足人文需求,以顺利实现在门禁下“加强管理、充实内涵、服务读者”的目标。  相似文献   
234.
复旦大学图书馆"信息共享空间"调查问卷分析   总被引:15,自引:0,他引:15  
通过对复旦大学师生进行“信息共享空间”问卷调查,并根据调查数据分析读者对“信息共享空间”建设内容和服务方式等方面的实际需求,以此为出发点对即将建设的新校区信息共享空间提供决策依据,为构建“以用户为中心”的信息共享空间打下基础。  相似文献   
235.
知识管理活动创新性研究之协同知识管理   总被引:8,自引:1,他引:8       下载免费PDF全文
协同知识管理是指:连接组织内部各个部门或人员,整合组织内部知识资源,协调组织内部各类系统,使其长期合作,促进知识管理目标的实现,使知识管理的各个环节都能以整体效益最大化的方式运作。协同知识管理模型有3个要素:协同工作环境,技术支持与资金保障,人际互动与企业文化。图1。参考文献6。  相似文献   
236.
本文从OPAC谈起,简要阐述了在Library2.0服务模式下,书目情报服务用户需求的变化,然后简单介绍了Library2.0服务模式下的书目情报服务方式。  相似文献   
237.
郝振省 《出版科学》2007,15(6):《出版科学》-5-9,12
出版是我国社会主义文化的重要组成部分,出版业要迎接大发展大繁荣,必须加强出版创新,创新是推动新闻出版大发展大繁荣的必由之路.一方面,改革开放近30年以来,出版业迅速发展,取得了巨大成就;另一方面,在繁荣和发展的过程中,问题依然存在,面对新的发展环境,出版业正面临重要战略转型.更加自觉、更加主动地推动出版大发展大繁荣,兴起出版发展的新高潮,正在成为出版工作者的共识.  相似文献   
238.
对我国甲级足球队教练员的专业知识与能力状况进行调查,并运用计算机进行多因素分析处理,建立了我国高级足球教练员岗位培训教学目标层次体系;根据这一体系确立了岗位培训内容的课程教学层次。  相似文献   
239.
关于我国体育产业化的几点思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文对我国体育产业化概念中 “体育”的特定涵义、体育产业化的基本含义、体育产业化与体育商业化的关系进行了深入的分析, 指出了我国今后体育产业化发展中应当注意的问题和采取的具体策略  相似文献   
240.
整合优化--新世纪体育教师教育的发展观   总被引:5,自引:1,他引:4  
吴昊  黄爱峰  顾渊彦 《体育学刊》2004,11(6):133-135
社会及体育教育事业的发展对体育教师的素质提出了更高的要求,传统的培养体育教师的方式已不适应未来社会发展的趋势和潮流,体育教师教育已成为当前教育改革中急需解决的新课题,在体育教师教育过程中要实现文理、一般教师教育与学科教师教育、职前与职后、学历与非学历、教研与科研、师范与非师范、学校与社会的整合与贯通。  相似文献   
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