浅谈对《MATLAB程序设计》课程基础教学内容的思考

本文简要介绍了MATLAB软件和《MATLAB程序设计》课程,结合笔者的教学实践,对程序设计的重要性给出了自己的认识,最后从四个方面对《MATLAB程序设计》课程的基础教学内容进行了探讨,并且给出了自己提高学生程序设计的途径。     

Diels—Alder反应机理浅析

本文分析了D—A反应的三种反应机理,即完全的一步协同机理、分步机理和不对称的协同机理,着重分析了完全的一步协同机理,并指出大部分D—A反应按此机理进行。     

一个全纯函数族的正规定则

从Miranda定则的证明方法,熊庆来的关于m(f~(k)/f)的估计[2]和全纯函数族的一些性质,得到一个全纯函数族的正规定则。     

浅谈国民经济动员机制的重塑与经济动员制度的创新

国民经济要适应战争需要，必须依靠经济动员机制来实现，经济动员制度是经济机制存在和发生作用的基础。在新时期，经济动员内外环境发生的深刻变化客观上要求我们重塑经济动员机制，实现经济动员制度创新。     

电磁力驱动液体流动及流动显示方法

阐述以电磁流体和电磁流体力学理论为基础,应用硫酸铜溶液作为产生电磁流体流动现象的一种液体,用金属铜板作为产生匀强电场的极板,用密绕的长直螺线管产生匀强磁场的方法,设计出液体在电磁力作用下的流动实验方法及流动的显示方法.     

分析浙、苏、吉试卷 谈高三生物学教学

教育部批准在2001年将有18个省、市、自治区实施“3 X”考试方案。这就意味着被冷落多年的生物学科将重新成为高考科目，生物学基础教育的春天回来了!面对新的机遇与挑战，如何抓好生物学教学以迎接高考，这是每位高中生物学教师所关心和思考的大事。我们在分析2000年理科综合能力测试(浙江、江苏、吉林)高考试卷的基础上，结合我盟的教学实际，提出以下建议．谨供参考。     

违反辩证法的诡辩方法剖析--负面思维研究之二

在理论上或现实生活中，违反辩证法的诡辩术是多种多样的，但提到方法论上来看，其主要表现为相对主义、绝对主义和折衷主义。对诡辩论的这些方法论特征，必须加以充分的研究和认识，否则在现实生活中就很难识别这些诡辩术，以致受骗上当。     

VoD系统与技术

本文从VoD(video on Demand)视频点播系统的结构及组成方面,对VoD系统及技术进行了初步探讨.提出了构建一个成功的VoD系统及服务器的先决条件.     

千古谁堪伯仲间--词学批评史中的苏辛词比较论

苏辛词的关系是词学批评史中一个历久弥新的重要论题，自南宋进入词学批评视野始至近代约七百余年的接受历程中，涉及到苏、辛词体派上的承继关系、风格意境异同、词史地位诸方面；由于时代社会背景的不同，词学观念、理论宗尚和审美理想的差异，在不同的词学批评者和词派那里皆代有不同。与这一“接受之链”的嬗递过程相应，词学批评史的若干建构特征亦由此得以呈现。     

美国高校学术科研信息公开的原则、标准及路径

科学研究是高校自治中的重要内容,也是自治程度最高的领域。同政府信息公开相比,学术科研信息适用推定公开原则的范围较窄,其是否公开涉及的因素更多,公开范围的确定和划分更加复杂。从学术科研信息公开范围来看,美国大学信息公开制度主要从信息公开时间节点、信息种类、所涉利益的轻重缓急等多个维度出发,制定了一套易于实施操作的分类划分标准,很好的处理了学术自治与信息公开之间的矛盾,在保证信息公开的同时维护了相关利益者的权益。通过案例分析,对美国学术科研信息公开制度进行了深入探讨,对信息分类方法、标准和原则等进行了讨论,为我国学术科研信息公开提供有益经验。