试论大学人文精神及其体系的构建

大学之主体乃教师与学生,纽带即为大学之本真文化和学术传承,而大学品质之内核则为大学人文精神。本文试从讨论现代大学人文精神入手,探讨如何在发展中实现当代大学人文精神体系之建构,寻找合乎大学本真意义之大学。     

主位结构分析在高中英语阅读中的应用——以2013年山东省高考英语阅读理解为例

以山东省2013年高考英语试题为例,重点探讨主位结构和主位推进模式在高中英语阅读中的应用,为阅读教学提供理论支持,有效提高学生的阅读理解能力,从而推动当前的高中英语教学的改革.     

正交试验设计表的使用分析

分析科技论文中正交试验设计方法常用的各种列表(图)以及表中统计量符号表达中存在的问题,诸如列表中常出现正交表名书写错误、表中栏目名称不确切、表格和数据重复或短缺、因素与指标关系图多样化,以及极差分析表中统计量符号的多样化表示、方差分析表中多字母的统计量符号表示等,并对变量符号的规范表示给出了建议.     

也谈高校图书馆学科馆员制度

认为创设学科馆员是高校图书馆有效地开展信息服务的新举措，阐述了学科馆员的含义、建立学科馆员制度的必要性、学科馆员的职能和学科馆员的素质要求。     

图书馆人文管理之我见--从"门禁系统"的引入谈起

本文从图书馆引进门禁系统实行自动化安全管理这一角度出发,阐明在“门禁”下图书馆实施人文管理的特别意义。在图书馆人文建设中,要注意把对外读者服务与对内员工管理结合起来,营造人文氛围,满足人文需求,以顺利实现在门禁下“加强管理、充实内涵、服务读者”的目标。     

复旦大学图书馆"信息共享空间"调查问卷分析

通过对复旦大学师生进行“信息共享空间”问卷调查,并根据调查数据分析读者对“信息共享空间”建设内容和服务方式等方面的实际需求,以此为出发点对即将建设的新校区信息共享空间提供决策依据,为构建“以用户为中心”的信息共享空间打下基础。     

知识管理活动创新性研究之协同知识管理

协同知识管理是指:连接组织内部各个部门或人员,整合组织内部知识资源,协调组织内部各类系统,使其长期合作,促进知识管理目标的实现,使知识管理的各个环节都能以整体效益最大化的方式运作。协同知识管理模型有3个要素:协同工作环境,技术支持与资金保障,人际互动与企业文化。图1。参考文献6。     

人力车夫与五四运动

一人力车在现代的大中城市已基本绝迹,但它曾经是民国时期广泛流行于城镇的主要交通工具。它是一种人力挽拉的、供人乘坐的单座车辆,以拉人力车为职业的人就是人力车夫,或叫黄包车夫。     

清末民初的演说活动

一、"最于开通风气有力量的,就是演说"演说与白话报纸、阅报处、讲报处和戏曲等一起,同属清末民初有识之士对社会下层启蒙的主要形式。演说或演讲与另一种叫作"宣讲"的启蒙方式有一定     

创新是推动出版业大发展大繁荣的必由之路——学习党的十七大报告的初步体会

出版是我国社会主义文化的重要组成部分,出版业要迎接大发展大繁荣,必须加强出版创新,创新是推动新闻出版大发展大繁荣的必由之路.一方面,改革开放近30年以来,出版业迅速发展,取得了巨大成就;另一方面,在繁荣和发展的过程中,问题依然存在,面对新的发展环境,出版业正面临重要战略转型.更加自觉、更加主动地推动出版大发展大繁荣,兴起出版发展的新高潮,正在成为出版工作者的共识.