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941.
对新建地方性本科院校办学定位的再认识 总被引:11,自引:0,他引:11
新建地方本科院校定位为"教学型"院校,值得商榷,需要再认识.每所大学都具有三种职能,不同类型的大学三种职能有不同的定位,而且在不同的发展时期,三种职能会有所变化,有所侧重.根据新建地方本科院校定位的地位、特征、历史、现状以及国内外同类型院校的办学经验,新建地方本科院校应定位为"地方性应用型"院校. 相似文献
942.
在生物学教学中加强科学方法的教育有利于培养学生的科学能力和提高科学素养。生物学知识、生物学史的教育以及实验和探究活动是加强科学方法教育的有效途径。 相似文献
943.
何英满 《中国教育技术装备》2004,(4):53-54
调查分析了农村学校教育技术装备的现状及问题。认为农村学校教育技术装备普及程度有所提高,但教育技术应用水平有待提高。 相似文献
944.
美国化学教科书的配图研究’ 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以美国高中化学教科书<化学:概念和应用>(Chemistry:Concepts and Applications)为研究对象,运用统计方法分析该教科书配图的形式、内容及其功能特点,并在比较我国和美国化学教科书配图差异的基础上,提出我国化学教科书配图编排的若干建议. 相似文献
945.
在园幼儿家庭安全教育的调查报告 总被引:1,自引:0,他引:1
一、问题的提出随着社会的发展、儿童保健措施的完善、疾病引发的死亡率下降,意外伤害已经成为导致幼儿死亡的首要原因。卫生部门的统计显示,车祸、跌落、烧伤、溺水、中毒等是儿童意外死亡的主要类型,跌落 相似文献
946.
伊斯顿于20世纪50年代末发起"芝加哥研究",倡导政治社会化的政治理论;认为儿童政治社会化的基本内容是政治倾向,通过对政治系统的依附及其扩散性支持得以完成;确信政治社会化与政治系统变迁密切相关;主张从功能分析转向系统分析的研究取向。 相似文献
947.
肖河 《陕西广播电视大学学报》2008,10(4):5-8
就陕西县区远程教育发展战略而言,决定和影响其状态与进程的要素,主要表现为社会环境、社会需求,以及远程教育发展的可能。从对这些要素和县区远程教育发展模式、功能、条件和态势来分析,我省县区远程教育前景广阔、潜力巨大。近些年发展较快,大多具有较好的基础。全面推进县区远程教育建设和发展,在战略原则上要坚持动态协调、超常奋进和可持续发展。战略步骤上制定目标、搞好布局、推进实施。机制建设上则坚持多元化发展,推行项目运作并利用好市场。在发展对策上,教育要适应农业产业化而运作,积极配合城镇化建设来实施,网络依据教育终身化而布局。同时,还要切实解决诸如基地建设、资源统合、运作机制、考核督查以及教育现代化建设等问题。 相似文献
948.
传统意义上的高等教育质量观存在很大程度的局限性。现代教育质量观首先在价值取向上体现为“知识、社会与个人”的三维融合。大众化语境下的高等教育质量观主张内涵和标准的多样化;以学生为本,重在发展;注重人才培养的特色、适应性和国际化等特点。 相似文献
949.
高职教育"三三制"工学结合人才培养模式的探索和实践 总被引:3,自引:0,他引:3
目前,高职教育存在的突出问题是人才培养的质量不能很好地满足社会需求,在国家有关政策和文件精神的指导下,浙江工贸职院发挥校企联合改制的独特优势,以项目课程开发和生产性实训结合为核心,探索和实施了“三三制”工学结合人才培养模式。该模式以生产性实训为抓手,推行了校企合作的办学模式改革,学做合一的学习模式改革及产教结合的教学模式改革,并通过开展项目课程和生产性实训,实现了人才培养过程的三证贯通。 相似文献
950.
高职院校课程标准开发的校本策略 总被引:1,自引:0,他引:1
课程标准的开发是高职课程改革系统工程中的一个重要枢纽,是促进高职课程规范化的关键.番禺职业技术学院在课程标准开发的探索与实践中,形成了切实可行的校本策略.具体概括为:课题引导,行政推动;规范程序,明确要求;教师主体,专家引导;典型示范,逐步推进. 相似文献