关于科研单位参与市场竞争的几点认识

本文就科研单位适应市场经济，实现战略转变，总结了实践经验，讨论了几点认识。提出科研单位不能仅以科技成果转让为目标，应加速发展科技产业；不应仅满足于出成果，而应重视并着力于科技成果的转化，才能在社会主义市场经济条件下实现其价值和形成自我积累、自我发展的能力。     

基于C/S和B/S两种模式下汽车工业产销量统计系统的设计与比较

本文运用面向对象的方法设计了Client/Serever和Browser/Server两种模式下的汽车产销量统计系统，并对两种模式下的统计系统进行了比较分析。     

我国网上银行的业务创新研究

本文首先阐明了业务创新对网上银行发展的必要性。因为业务创新是网上银行发展的生命力和基础，所以我国网上银行只有在创新中才能不断壮大和发展。流程整合、经营模式和客户需求是影响网上银行业务创新的主要因素，本文对这些因素分别进行分析，提出相关的解决策略。指出只有将流程整合、经营模式和客户需求这三个最基本的因素有机地结合在一起，才能达到业务创新的目的。     

试论我国国家创新体系的框架、问题与思路

我国的国家创新体系框架应包括五个子系统:即观念创新系统、制度创新系统、知识创新系统、技术创新系统、知识传播与应用系统。当前我们国家创新体系建设仍存在着一些重大与深层次的问题亟待解决。我国国家创新体系的建设,要符合我国自身的国情和经济、社会及科技发展的历史和背景。在创建我国国家创新体系的过程中,要积极转变政府职能、创立良好环境、加强协调。     

科研合作中机构间科研主导力及邻近性机理——以中国生物医学领域为例

在学科紧密相关和信息资源相融的当代,探究科研合作的影响因素成了诸多学者关注的话题。然而,现有研究将各种合作关系视同一律,即两人发表一篇合著文章,便形成合作关系;同时,大部分研究没有系统地研究多维邻近性的影响。为此本文提出了"科研主导力"的概念与测度,并从多维邻近性出发系统地分析科研合作的影响因素。本文基于Web of Science (WoS)上2013-2017年的生物医学(Life Sciences&Biomedicine)领域中国境内科研机构发表的论文数据,采用社会网络分析和引力模型,揭示了中国境内生物医学领域的科研主导网络的网络拓扑特征与多维邻近性机制,发现科研主导力两极分化严重,分散程度提高,互惠程度提高;主导机构(通信作者所在机构)和参与机构(非通信作者所在机构)的累积科研主导力显著促进科研主导力的扩散,且主导机构的促进作用大于参与机构;地理距离会阻碍科研主导力的扩散;认知背景相似度越高,社会关系越密切,越能形成科研主导关系;同样的制度环境、文化环境可以促进科研主导关系的形成。本文对全面理解多样化的科研合作模式、演化及其影响因素提供借鉴意义,研究科研主导力的相关方法可以推广到其他领域中。     

档案馆的数据转型策略研究

档案馆数据转型的研究旨在为档案领域应对数据化进程提供实践策略,从而拓展档案理论与方法。本文选取NARA和NAA两个示范性案例呈现档案馆的前沿数据转型行动,从中总结转型要义并提供参考。由此,发现立足国家数字建设框架、融合档案馆本质职能、拓展数据对象认识、显现数据治理思路等转型要点,为我国档案馆的数据转型提出启示:提升数据转型认知、守正档案馆本质定位、升级数据层管理行动、拓展数据治理能力。     

构建编辑人的和谐世界

中国人民大学公共管理组织与人力资源研究所会同新浪新闻频道联合文施了"2006年中国上班族工作和谐指数调查",共有近4000名存职人员通过网络接受了调查.调查结果让人惊讶,近七成的上班族郜感到工作不和谐.     

电子设计创新实验室的建设与管理方法探究

分析了高校毕业生的实践动手能力与用人单位要求的较大差距,结合大学生电子设计竞赛试题,提出了边远落后地区的高校电子设计创新实验室的建设思路,并对创新实验室的建设目标,教学管理、师资队伍建设、实验设备管理和学生能力评价等进行了分析与探讨.     

基于云计算平台的电能网损计算分析实验系统设计

智能电网要求对电网的各种计算资源进行集约化和精细化管理.为帮助学生了解计算机网络技术在智能电网中的最新应用,介绍了在四川省智能电网重点实验室的基于云计算平台的电能网损计算分析实验系统设计.该系统将“云计算”引入电力系统,利用系统内部广域网建立电力云.通过电力云最大限度地整合电力系统现有的计算能力和存储资源,为系统提供“超级计算”能力,结合电网电能损耗分析功能研究了电力云的特点,有利于学生掌握未来智能电网计算分析的新模式.     

模态试验分析在教学中的应用和实践

模态试验分析是了解结构动态特性的有效手段.通过模态试验,可以计算出结构的固有频率、模态振型、阻尼比等参数,为结构设计与优化打下坚实的基础.在实验教学中,通过对模态试验的基本原理、主要步骤和试验中注意事项的介绍和分析,可以指导学生完成模态实验,加深学生对理论知识的理解和掌握,提高学生的动手能力、独立思考能力和分析解决问题的能力.