解放思想,继续完善社会主义市场经济体制

要完善社会主义市场经济体制,必须更好地运用解放思想这个法宝.要认真贯彻落实科学发展观,着眼于解决现实经济生活中的矛盾,把思想从传统的市场经济观、从现代资本主义的市场经济观、从西方资产阶级经济学的教条中解放出来,以马克思主义为指导,在深化改革的实践中促进公有制与市场经济的有效结合.     

高校技术转移中心建设的现状、制约因素与对策

我国高校技术转移中心经过萌芽、起步阶段后开始步入快速的发展阶段,在促进经济体制改革和科技体制改革发展同时,自身也取得了长足的进步,并针对实施过程中"功能定位不明确、缺乏科学的管理体制和运行机制、缺乏有效的技术交易信息网络、缺乏高素质、结构合理的专业人员"等不足,提出了"转变政府职能,加强对高校技术转移中心的引导和支持、发挥高校自身优势,促进技术转移中心的发展、高校技术转移中心自身的不断完善"等应对措施。     

中西方思维方式的差异与翻译

探讨中西方思维方式的差异及其在英汉两种语言中的表现和对翻译的影响。目的是通过这种对比,提高翻译的质量,使译文更自然、更准确、更符合目的语的思维方式。     

论精神分析在大学生心理咨询中的作用

在大学生心理咨询工作中,精神分析是一种可供采用的方法。精神分析可以丰富大学生心理咨询理论,并且,其基于自由联想法的临床治疗技术如对移情的处理、恰当干预与合理阐释等等,一方面比较适合当代大学生的心理实际,另一方面,也能起到很好的临床治疗作用。     

试论亲子冲突及其与青少年心理健康的关系

青春期亲子冲突对青少年的认知、个性和社会性发展具有重要意义。在分析亲子冲突的基本内涵的基础上,探讨了引起亲子冲突的因素,分析了亲子冲突与青少年心理健康的关系,并就如何有效处理亲子冲突提出了教育建议。     

教育优先的法治之维——以高等教育为中心的分析

教育优先作为促进教育发展的重要战略决策,高等教育在其中扮演的角色举足轻重。如何切实实现这一战略目标,成为时下研究的重要课题。从法律的视角来分析,既需要宏观制度的变革也需要发展理念的更新,其中最为关键的举措当是确保教育公平,实现高校自治,建立完备的学生权益救济机制。     

高等教育研究：从多学科到跨学科

高等教育研究是根植于高等教育实践的高等教育规律的研究。高等教育实践是复杂性与多样性的统一。高等教育学学科处于其他外部学科的邻居位置,和教育学学科是母子关系,又是高等教育学学科内部各学科的母体学科。高等教育实践的复杂性和高等教育学独特的学科性质,决定了高等教育研究需要倡导突破学科壁垒、超越学科方法视角的跨学科研究。     

智能车辆的交叉口数字信号灯检测与识别

为了保证智能车辆在交叉口内的诱导行驶,提出了一种交叉口信号灯检测与识别方法．首先利用Hough变换检测交叉口内的停车线,然后采用颜色空间变换检测红、黄、绿三色信号灯,最后建立自联想存储器以识别切分出来的信号灯时间字符．通过20个实际交叉口场景测试数据验证,采用所提出的方法,停车线检测正确率达90％,信号灯检测正确率为85％,在信号灯字符正确分割出来的基础上,字符的识别率达97％．结果表明提出的方法能够十分有效地进行数字信号灯的检测,并具有足够的鲁棒性识别“破损”及带噪声的字符．     

功能理论观下的Herbert A. Giles的《聊斋》译本——译者的动摇与矛盾

功能主义理论中的目的论(Skopostheorie)主张评价译文的标准不应局限于“等值”(equivalence)为核心的翻译观,而应该衡量译文是否对某个翻译目的“充分”(adequacy)。本文对翟氏译本中译例的翻译现象与翻译效果进行分析,并与其他《聊斋》译本作对比分析。通过对比研究发现,翟理斯在翻译过程中并没有始终如一地受自己翻译目的的指导,因而翻译策略缺乏连贯性,没有很好地达到自己的翻译目的。     

和谐社会与高校现代孝道教育初探

在我国高校进行现代孝道教育,对构建和谐社会,培养爱国热情,提高大学生自身修养具有重要作用.现代孝道教育的内容包括感恩教育、养亲教育和敬亲教育.现代孝道教育可通过知性教育、情感培养和强化践行等方式来实施.