有机化学课程教学中的“一个中心”与“两个基本点”

在有机化学教学中，强调以“结构——性质”模式为中心，突出有机化学在学生专业中的作用和坚持理论教学与实验教学有机结合两个基本点，可以取得良好的教学效果。     

当今文学批评中的语境问题管见

＂语境＂成为文学批评与研究之中的一个常用术语,不仅是因为语言问题,而且是因为文学问题历来都不是孤立的,甚至还可能与许多非文学的问题相关。因此,从特定的文学语境出发或将文学放在特定语境之中进行评介就成了批评界司空见惯的做法。这种文学批评,我们暂且称之为语境批评。然而在语境批评之中,＂语境＂给批评者提供某种论证视角和理论支持的同时,也常常使批评者面临诸多的质疑与困惑。     

远程英语教学隐性知识的培养研究

本文尝试将隐性知识理论引入远程英语教学实践,从分析远程教育体系中隐性知识的类别开始,考察隐性知识理论对英语专业教学的指导意义。文章重点介绍了远程英语文学课程教学中以培养学生隐性知识为目标的教学活动设计,及其在目标呈现、问题设置、引导实践、监控反思这一教学路径中的具体实施,以探求隐性知识理论对远程外语教学的启示。     

聚苯胺的电化学合成及性能测试

在硫酸介质中以苯胺为单体,用恒电压电化学方法合成了聚苯胺（PANI）,并对其进行了形貌、红外光谱、紫外-可见光谱、电导率和气敏性能的测定.结果表明：合成的样品为一维纳米线结构,表现出了聚苯胺的光谱特性,电导率为0.53 S/cm,对室内甲醛、苯、甲苯和氨气等表现出了较好的气敏性能,合成方法对电化学方法合成聚苯胺的工业化具有借鉴作用.     

从个人领导走向团队管理——英国中小学校分权领导对我国的启示

作为一个学习型组织,中小学校的发展很大程度上取决于校长在组织中分配权力的能力。当学校处于困境,校长权力的相对集中会有助于学校情况的好转。但大多数非困境的情况下,中小学校则需要从个人领导走向团队管理,提高学校管理效能。本文认为共同的学校发展远景、合作的学校教师文化、共享的价值观是建立学校管理团队,实现校长从个人领导走向团队管理的重要基础。     

认知隐喻视阈下的手语研究述评

认知语言学中的概念隐喻理论是研究手语本质及其认知机制的重要途径.通过剖析有声语言和手语中隐喻表达的异同,揭示二者共同的神经基础,有利于阐明手语中隐喻表达的系统性与独特性.     

试论建立国家义务教育质量监测体系的价值

教育质量是教育的生命线,教育质量,特别是义务教育质量的保障是国家的责任。当前国家义务教育质量监测正成为我国国家层面议事日程的一部分,教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》明确提出要深化基础教育课程改革,建立国家和省两级新课程的跟踪、监测、评估、反馈机制,加强对基础教育质量的监测,逐渐受到重视并付诸实践。为扩展国家义务教育质量监测的知识基础,本期推出华东师范大学教授崔允漷博士及其团队成员在国家义务教育质量监测的价值和实施模型方面的研究成果,同时也期望能有更多的人参与这一主题的讨论,为国家义务教育质量监测贡献自己的智慧。     

论海外中华游子文化及其特征

海外中华游子文化作为移民文化,它是海外中华游子社会人们的心态、观念和思想的体现。它继承了中华文化的优秀传统,又在新的自然和社会环境中有所创新。因而体现出自身独有的特征,主要表现在冒险、拼搏、开拓、进取精神;开放性多元性的文化认同;强大的凝聚力和人和精神以及浓烈的乡土情结和爱国情怀。     

物体表面不同角度采集的三维图像配准的一种新算法

提出了一种能有效实现物体表面三维图像数据配准的算法.该算法利用了三维数据采集时的三维点的阵列信息,这些三维点的阵列信息在采集原始三维数据时可以很容易获得,同时,还利用了三维数据矢量/顶点相似特征作为数据匹配的基础.采用迭代最小均方误差算法来自适应优化变换矩阵参数.这些方法可以有效地提高三维图像配准的性能,加快匹配过程的运算速度.实验结果表明该算法可以获得较好的配准后三维图像的主观效果.尽管该方法主要针对人头模型,但经过少许修改后即可适用于其他物体.     

心理教育与道德教育关系研究综述

心理教育与道德教育关系研究是近年来我国教育界关注的一个重要问题。本文从五个方面，即关于心理教育在全面发展教育中的定位，心理教育与道德教育之问的相互关系、区别与联系、相互作用、有机结合。对近年来国内有关两者关系的研究成果和基本观点作了简要介绍，并提出了自己的一些思考。