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991.
杨精华 《中小学实验与装备》2006,16(3):41
多媒体,直观形象,声情并茂,能有效弥补传统的教学媒体静态,单一的不足,化静态为动态,变呆板为生动,创设情境,激发情感,引导明理,指导行为,若适当运用有利于优化课堂教学,以达到提高教学效率的目的. 相似文献
992.
从中国传统文化看休闲 总被引:4,自引:0,他引:4
本文从中国传统文化出发,对“休闲”内涵给出了具有人类学意义的定义,论证了休闲人与自身以及与自然和谐的内在机制。 相似文献
993.
民办高校教学管理的作用及特色 总被引:2,自引:0,他引:2
杨秀芸 《北京城市学院学报》2006,(3):6-10
本文探讨了民办高校教学管理的内容和方式,分析了民办高校教学管理的作用及其特色。 相似文献
994.
王洋 《中国国家博物馆馆刊》2021,(2):33-43
东阳西周墓地可划分为不同族属的两类四个墓区,包含殷遗民与东阳主体族群,后者可能原为活动于甘肃东部地区的西土古族,或因灭商有功,于周初改封畿内,并被分赐以殷遗民.墓地内的墓葬按族属、等级分墓区而葬,表明血缘关系是其社会组织的基础,族群内与族群间的等级差异又体现了宗法等级制度及族群关系的政治等级化.其统治族群结合殷遗民的族... 相似文献
995.
996.
一个几何不等式的加强及其它 总被引:1,自引:1,他引:0
杨晋 《河北理科教学研究》2006,(3):56-57
符号约定:在△ABC中,a、b、c表示三边长,ma、mb、mc表示三条中线长,R、r、s表示外接圆半径、内切圆半径以及半周长,∑、∏表示循环和与循环积.文[1]中建立了如下一个有关三角形中线与边长之间的一个几何不等式:∑bmc2a≥2 2rR(1)本文建立了有关中线的一个新的更优的几何不等式. 相似文献
997.
物质的量浓度概念教学设计 总被引:1,自引:0,他引:1
教学目标【知识与技能】(1)理解物质的量浓度概念。(2)掌握液体体积的量取方法。【过程与方法】(1)通过小组合作探究解决物质的量浓度有关问题的过程,增强学生的合作与探究意识,提高合作与探究能力。 相似文献
998.
999.
杨志达 《教学研究(河北)》2006,29(4):349-351
建筑空间的创造一直占据建筑教育中一个非常重要的位置,如何培养学生空间创造的思维能力颇为师生所关注。笔者在参考了其他国家和地区的做法及我国目前的教育现状,结合近几年来教学经验的基础上,提出了手工 分析 设计的训练方式,取得了一定的效果,供广大师生参考。 相似文献
1000.
一、中小学德育的应然分析所谓“应然”,它体现的是人们的价值追求。德育的应然状态表现为德育的目的、目标或期望。本文将从学校、学生和教师三个方面分析。首先,从学校的角度分析。德育是学校工作的重要内容。曾经有一种提法认为德育是学校一切工作之首,即“德育首位论”,虽然人们对这种提法仍存疑义,但它对德育重要性的肯定还是可取的。教育是培养人的社会活动,教育要造就的不仅是掌握技术和技能的人,更重要的是要培养能利用自己所掌握的技术和技能为国家、社会乃至人类造福的人。一位伟人曾经说过,只注重培养心智,而不顾道德教育,无异于… 相似文献