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171.
陶婵 《湖北函授大学学报》2015,(1):156-157
艺术设计专业课程随着近几年经济发展已经成为一门热门的课程,而农业院校艺术类专业的学生以及招生数量的不断增加,对于艺术设计专业课程的设计也需要与时俱进的创新建设。本文主要以艺术设计专业教育课程为出发点,结合农业院校该课程的现状,分析了艺术设计课程建设创新的必要性,并重点提出相关的构想,力求成为教育实践中的理论参考的同时,促进相关农业院校设计人才的培养。 相似文献
172.
为了更好地满足专业分类的需要和实践型人才培养,以培养学生发散思维为目标,对热工基础类课程的教学进行了探索和改革。提出了课程教学模块化,分别为公共基础模块和各类专业模块,实践环节有传统验证性实验模块、挑战性工程设计模块和综合热流实验模块。在培养方法上选择和改进具体的教学方法、手段和内容,实现教学效果和人才培养的双赢。 相似文献
173.
双语教育是文化传播的产物,是民族教育的一个重要组成部分,民族教育的发展、前进离不开双语教育.壮语是广西民族教育的重要核心内容,也是广西地区双语教育的特殊需要.广西从开展壮汉双语教学工作至今,经历了探索科学发展的艰辛,但是随着壮汉双语教育的发展与推进,一些问题也逐渐显现出来.结合实际提出了解决的具体方法.取得了良好的成效. 相似文献
174.
Cheung Sum Kwing Chan Winnie Wai Lan Fong Ricci Wai-tsz 《European Journal of Psychology of Education - EJPE》2023,38(3):1185-1200
European Journal of Psychology of Education - Parents’ high academic expectations have often been found to benefit children’s academic outcomes. Nonetheless, little is known whether... 相似文献
175.
幼儿手工课对幼儿的身心发展起到良好的作用。学前教育学生的专业素养决定了学生能否上好手工课。本文总结了高校教师在培养学前学生时做的两方面工作,并且提供了一系列可行性方案。 相似文献
176.
吕婵 《哈尔滨体育学院学报》2011,29(2):41-44
2008年北京奥运会、残奥会后,胡锦涛总书记提出"进一步推动我国由体育大国向体育强国迈进"。那么如何实现"体育强国"的战略转变则成为我国下一阶段体育发展的奋斗目标。文章通过文献资料法、数理统计法及专家访谈法明确"体育大国"、"体育强国"的内涵,以此探寻实现我国向"体育强国"迈进的对策研究。 相似文献
177.
178.
How are religious traditions and exchanges between them constructed in textbooks used in Quebec? Through a critical discourse analysis of History and Citizenship Education, and Ethics and Religious Culture textbooks, we find that the Abrahamic monotheistic tradition is valorized, while non-Abrahamic monotheistic traditions and polytheism are either omitted or presented as largely different and exotic, with no potential connections established between the various traditions. As such, we propose a critical multicultural approach and an illustrative model that acknowledges the exchanges and mutual influences among religious traditions. Such an approach should help students from various religious and cultural backgrounds develop an understanding and a respect for diverse human civilizations and religious traditions, thus contributing to fostering inclusive multicultural classrooms. 相似文献
179.
对普通高等院校体育舞蹈开展状况的分析与研究 总被引:18,自引:0,他引:18
运用文献资料研究法、问卷调查法和数理统计法,对50所普通高等院校体育舞蹈课程开展现状进行调查与分析.调查结果显示:高校体育舞蹈已开展起来,但现处于初步探索阶段;体育舞蹈教师的专业技术水平较低,教师的水平是影响体育舞蹈运动在高校发展的主要因素,应重视教师业务能力和技术水平的提高,为教师提供更多的业务培训机会;同时,体育舞蹈教学大纲、教材的编制、辅助课程的开设、高校间的竞赛组织也是制约体育舞蹈运动发展的重要因素. 相似文献
180.
A clinical rationale for assessing rapid automatized naming in children with language disorders 总被引:1,自引:0,他引:1
Three continuous rapid naming tasks (Semel, Wiig, & Secord, 1995) were administered to 2,450 American, English-speaking, academically achieving individuals with typical language development and intellectual ability (ages 6 to 21 years) and 136 individuals with primary language disorders (LD; ages 6, 7, 9, 11, 12, 15-16). Naming time in seconds differed significantly (p < .01) between the groups for color naming (Task 1) at age 12, shape naming (Task 2) at age 6, and color-shape naming (Task 3) at ages 6, 7, 9, and 12. Naming accuracy did not differ significantly (p > .01) between groups at the majority of the age levels compared. In the normative group, naming speed increased with age in a monotonic progression. The developmental trajectory in the LD group was essentially parallel, but elevated. The percentages of individuals who failed the naming-time criteria for Task 3 (color-shape naming) differed significantly in the two groups at all ages compared (p < .05). These findings indicate that the requirements for two-dimensional, continuous naming (Task 3 color-shape naming) resulted in reduced naming speed (longer total times) and interference with fluency in language production in about half of the clinical sample. 相似文献