基于极点配置的机械手电液伺服控制系统设计

介绍了一种基于极点配置的控制系统计算机辅助设计算法,并对某示教再现型机械手的臂回转伺服控制系统进行了设计和仿真计算,取得了较满意的结果。     

中美图书馆学方法论体系的比较

本文选取了国内较具代表性的武汉大学图书馆学方法论体系与美国的查尔斯·H·布沙体系作为范例,以时间年代为线索,对中美两国图书馆学方法论体系进行了比较,从思想观念的高度,分析了两国方法论体系存在差异的根源,并指出了我国在方法论研究中的不足,对建设有中国特色的图书馆学方法论体系提出了自己的观点.     

我国优秀游泳运动员出发技术辅助训练的研究

为改进我国优秀游泳运动员的出发技术,采用观测和实验方法,通过拍摄运动员陆上和水下出发技术录像以及出发计时,对出发技术进行运动生物力学诊断和分析。在此基础上,根据运动员自身特点和不同泳姿提出相应的入水启动方式,并研制出发训练辅助器材,对出发预备姿势、腾起角度以及飞行远度和入水角进行控制。实践证明:这是一种快捷、有效的出发技术辅助训练方法。     

游泳初学者水感训练初探

本文通过对体育专业游泳普修课游泳初学者进行适当水感训练,提高游泳初学者躯体感受器的敏感度,提高对水的感知能力,促进蛙泳技术的掌握,从而提高蛙泳成绩。提示水感具有一定的可训练性。     

“学导式”教学法在普通高校排球专项课中的应用

学导式教学法在高校排球专项技术课中的教学实验研究表明,只要能根据大学生的特点及教学内容的具体情况,新授课采取“导”在前,复习课采取“学导式”的教学方法,是切实可行的,可以获得较好的教学效果,同时可培养学生的自我锻炼能力,提高学习积极性。     

程序教学法的运用与探讨

采用对照实验法,对体育系普修学生技巧踺子小翻连接技术教学进行程序教学法与传统教学法的比较研究。结果证明：程序教学法在该技术教学中,符合体育系学生体操基础水平与学习能力,能从技术上保证该技术的合理分解,教学上符合复杂技术教学中的人体条件反射原理,教学结果优于传统教学法。建议在体操其他复杂技术教学中广泛采用程序教学法。     

最后用力阶段非投掷臂对投掷成绩影响的比较研究

通过对33名学生的铅球、标抢、铁饼在最后用力阶段非投掷臂的大幅度摆动成绩与小幅度摆动成绩的实施研究,为提高投掷技术的教学质量、训练成效提供理论和实践依据,研究结果表明：非投掷臂在最后用力阶段的正确摆动姿势对投掷成绩有显著的影响;实验组的成绩比对照组的成绩因性别、项目的不同可提高6％～22％;铁饼成绩提高最显著,其次为标枪、铅球。     

高校学生关于体育的认知态度的调查与分析

就高校480名学生中关于体育课及体育锻炼一系列问题调查的结果进行研究。从中发现有50．3％的被试喜欢体育课。同时,在个性、态度、锻炼时间、偏好的原因、重视程度、课程评价及改进方面显示出不同的差异。影响被试做答的因素是多方面的,其中有主观因素和客观因素。     

当前企业“价格大战”原因及对策的分析

当前经济运行中一个值得关注的突出问题，即市场“价格大战”日趋严重。但是，企业降价并非根本解决企业销售的市场问题，而应认真分析“价格大战”的原因，并科学地按照马克思的价值规律办事，从价值的“质”与“量”的规定性入手，提高企业的整体实力，引导竞争的发展。     

引进超市模式提高办馆效益——儿童图书馆工作新设想

1 我国的儿童图书馆事业虽然年轻,但正日益发展壮大.在21世纪到来之际,我们研究探讨的重点应如何进一步解放思想,转变观念,改革创新,提高办馆效益,创造出新世纪儿童图书馆的辉煌.