小学骨干班主任工作状况调查研究

本研究对来自全国10个省（直辖市）的近千名小学骨干班主任的工作状况进行了研究。研究从职业压力、职业认同、职业效能感、职业发展等方面展开,结果表明小学骨干班主任职业压力普遍较大;职业认同感总体较高;职业效能感总体较高,但仍有待进一步加强;对职业发展总体上持积极态度,但距离成长为专家型班主任距离尚远,职业发展受多种因素制约,对培训实践性的呼唤强烈;总体收入水平中等偏下。根据上述结论以及研究对象对参加班主任培训的主流诉求,研究进一步分析了对班主任培训工作的几点启示。     

改革开放三十年来的国俗新词语英译探微

本文从语言学的层面,分析汉语国俗新词语产生的途径,并结合详实的例证,探讨文化翻译策略下汉语国俗新词语英译应遵循的原则,并提出一些实用的翻译方法。     

从大国一致原则看联合国改革

《联合国宪章》中的＂大国一致＂原则,是联合国建立的基石,保证了联合国的统一和作用的发挥,但其自身又充满矛盾,时常成为大国之间掣肘的理由,也不断为人所诟病,尤其是在联合国改革问题上,成了横亘在改革面前的一条难以逾越的鸿沟。     

高校实验室计量认证的意义与发展

计量认证是国家为了保证、控制和监督全国工农业产品质量、发展国民经济所采取的一项重要管理措施。结合国内高校实验室的计量认证工作,就高校实验室计量认证的意义与发展进行了探讨。     

消费者品牌信任瓦解与重塑对策研究

随着全球经济一体化,商业市场中的诚信问题已成为一个国际性问题.因诚信引发的商业欺骗和假冒伪劣等对人们的身心健康带来了极大的威胁.尤其是近来年中国乳制品行业暴发的各类产品伤害事件使许多品牌失去了往日的光泽,消费者过去所依赖的品牌信任感知机制开始瓦解.中国企业如何走出困境,消费者品牌信任如何重塑?成为摆在企业和各级政府面前的重要命题.为了探寻诚信危机下中国品牌的出路问题,本文将心理学和社会学等领域的相关理论引入到营销领域,以中国乳制品行业为背景,深入剖析了消费者品牌信任嬗变的内在机理,探讨了消费者品牌信任重塑的有效途径.     

论高校体育教学中学生的求需心理及诱导

大学生的求需心理在体育课中表现较为普遍,正确地诱导学生的心理指向对提高教学质量尤为重要。＂求需心理＂可分为社会性需求和自然性需求两种,两者之间可转化,因此使其转化为积极因素是教师的职责。阐述了＂求需心理＂的产生及变化,同时指出应如何疏导这种心理已全面提高体育课教学质量。     

黑龙江省高校体育教学团队建设的途径与手段探析

文章针对黑龙江省高校体育教学团队存在的教师团队协作意识不强、重行政管理、轻教学科研以及学校重视程度与规范程度低,凝聚力不高等问题,认为影响黑龙江省高校体育教学团队建设的核心因素在于高校的重视程度、高校体育教学的管理形式以及教师参与的积极性与主动性.并提出了建设良好的交流合作环境与氛围、明确教学团队的人员责任、优选与培养团队带头人、更新体育教学策略与方法、不断完善体育教学评价方法等途径与手段.     

转化知识 提高分析能力深化现化汉语教学改革

本文简要总结了以往现代汉语课的教学实践、教学方法，并深入探讨了变应试教学为素质教学的构想和对策。     

技术创新--企业核心竞争力的源泉

对企业核心竞争力内涵及特征分析，提出在新经济条件下技术创新是企业保持核心竞争力的源泉，并探讨了促进技术创新的可行性策略。     

关于提升"计算机组成原理实验"课程教学质量的探讨

以"计算机组成原理实验"为例,从实验手段、内容安排、组织形式、多种教学方法、多元化考核制度等方面,对提升实验教学质量做了一些研究与探索。