浅析范畴内创新隐喻与转喻不同的发展前途

一个新的隐喻、转喻形成后,或者会被人们经常使用,经久不衰,甚至形成新义,或者在被使用几次之后,给人以＂俗套＂的感觉,不再具有感染力。为什么会产生这两种迥然不同的结果？本文试图从范畴理论和审美疲劳两个方面尝试做出分析。     

基于CSS和JavaScript的网页选项卡的设计和实现

在现今的网页设计中,网页选项卡的应用非常广泛.用HTML编写网页内容、CSS设计内容样式、JavaScript实现事件驱动,通过理论分析和代码结合,实现了网页选项卡的制作.该方法设计的网页选项卡,在页面中已装载了全部内容,只是有部分内容被隐藏起来,只有被激活的内容显示出来,并且切换过程中不用刷新页面,减少了服务器的负担,因此得到了广泛的应用.     

SmartUpLoad组件在JSP项目开发中的设计与实现

随着科技的飞速发展,互联网已经逐步普及,网络共享也逐渐成为了广大网民传递信息、共享资源的一种方式。用户将自己的计算机文件上传至服务器端以便其他人浏览、欣赏,已经是Web项目中最常用的功能了。本文以SmartUpLoad组件为依托,详细阐述其在JSP项目开发中的实现。     

现阶段对加强社区流动党员管理的策略研究

在当前社会经济飞快发展的同时,各种社会组织和经济组织日益增多、社会人员流动性不断增强,这也给社区流动党员管理工作带来一定难度,例如对社区流动党员的相关数据收集不全,资料管理不到位,没能够及时理清上下级隶属关系等。如何在现阶段加强对社区流动党员管理已经成为不可避免的问题,本文就针对加强社区流动党员管理这一个方向进行策略研究,力求帮助各社会流动党员管理组织和部门完善工作,提高工作积极性和有效性。     

2003-2007年我国开放存取研究文献计量学分析

本文选取《中国期刊网》和《中文维普科技全文数据库》作为检索工具,以2003—2007年间所发表的关于开放存取研究的394篇期刊论文和50篇简讯为分析数据,从论文年代分布、主题分布、期刊分布、作者分布四个角度分析我国开放存取研究的现状,并指出存在的问题：     

论课程评价中的实证化倾向

课程评价是人们对课程设计是否合理、课程实施如何的评估.目前中小学课程评价存在一定程度的实证化倾向.实证化评价虽然能够对评价的对象进行分解测评,易于进行定量比较,获得终结性结论,但较难体现出评价的整体性.实证化评价倾向与人们对自然科学方法的盲目崇拜有关,与人们长期偏重于教育经验的简单总结有关,也与课程评价的行政管理有关.为克服实证化倾向的不足,在评价中我们还要重视发展性评价,从人的角度出发,重视人文社会科学方法在评价中的运用.     

相邻相似原理下的写作心理模型建构

写作是用语言表达思维运动的过程,是一个认知过程;英语作为外语的写作还要求反映西方文化所特有的思维模式。所以,建构写作心理模型有助于融语言教学和以思维为取向的文化教学为一体,提高学生的英语组织思维能力和英语表达能力,最终使学生在思维方式和语言形式上趋向于英语族人。     

听说课教学中非英语专业学生跨文化交际能力的培养

<大学英语教学要求>明确指出跨文化交际是大学英语教学的主要内容之一.本文对大学英语教学中跨文化交际能力培养现状进行了分析,并根据听说课具体特点,介绍了在听说课教学中培养非英语专业学生跨文化交际能力的方法和措施.     

论素质教育在校外音乐教育中的实施

少年宫这样的培训机构长期以来受到"应试教育"的冲击,丧失了应有的教育职能。在实施素质教育的背景下,校外教育改革势在必行。校外音乐教育应打破传统"填鸭式"的应试教育模式,实施素质教育,使每个受教育者终身受益。     

新形势下高校科研管理工作创新的探讨

当前高校科研管理工作存在观念落后、体制陈旧、评价体系不合理等问题;文章简要阐述了高校科研管理创新的必要性,提出通过树立以人为本的服务理念,坚持参与式服务,推行精细化管理,建立科学合理的评价体系和创新科研工作机制等途径服务于高校科研管理工作。