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31.
银川平原水资源优化配置研究 总被引:14,自引:4,他引:14
该文在对银川平原水资源分布特点、开发利用现状及存在问题分析的基础上,以区域发展、生态环境保护和水资源可持续利用为依据,利用系统分析原理,建立了银川平原水资源优化配置模型,运用模型对区内工农业、生态环境用水以及地表水与地下水联合开发的合理配置进行了分析研究.结果表明:在满足不同水平年工农业及生态用水情况下,优化的地表水与地下水合理配水比例是:对盐渍化比较严重地区在实施地表水与地下水联合开发中,地下水开采所占比例大约在40%~55%之间;盐渍化中等地区,地下水开采占比例大约在35%~40%;盐渍化程度较弱地区地下水开采所占比例小于35%.这一结果有利于调控地下水位,体现了地表水与地下水联合开发的原则,节约了水资源,为区内水资源宏观开发利用与生态环境改善提供了科学依据. 相似文献
32.
NCLB法案颁布之后,美国各州相继推出了针对障碍学生的选择性评价。其中,加利福尼亚州发展较为完善,走在各州前列。美国加州选择性表现评价的基本内容(以英语评价标准为例)、评价标准的构成及特点,对我国特殊教育学校课程评价改革具有借鉴意义。 相似文献
33.
钱红英 《佳木斯教育学院学报》2011,(1):131-132
本文在分析学习者两种性格类型(内向型及外向型性格)的基础上,考查了性格类型对外语学习、语用能力习得的影响。并针对不同的性格类型,分别提出了切实可行的培养方案和策略,以期达到学习者语言能力、语用能力综合的发展。 相似文献
34.
李红莹 《佳木斯教育学院学报》2011,(1):363-363
本文从晚清政府外交指导思想的发展脉络以及清政府对外政策的被动性调整、传统外交指导思想的逐步解体等方面阐述了晚清外交的"屈辱"转型,对中国近代外交思想转型的历史过程进行初步分析。 相似文献
35.
陈红英 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):297-298
目的是了解中专生生活应激状况与其心理健康的关系。方法是对整群随机抽取的中专生,用《青少年生活应激量表》和《青少年心理健康量表》进行调查分析。结果中专生生活应激的各个因子与心理健康的各个因子存在不同维度的相关性,并且对中专生心理健康有一定的预测作用。最后结论告诉我们营造良好的校园氛围,注意对中专生生活应激的控制,培养学生积极生活的态度,对于学生心理健康的培养具有重要的作用和意义。 相似文献
36.
公共图书馆信息共享空间构建研究 总被引:1,自引:0,他引:1
信息共享空间建设已在国内外高校图书馆开展,但由于建设成本过高,我国大多数公共图书馆还没有构建信息共享空间。通过分析信息共享空间的构建模式,提出我国公共图书馆信息共享空间构建途径,以适应免费开放环境下读者的信息需求。 相似文献
37.
袁红英 《湖北大学成人教育学院学报》2014,(6):40-42
陶行知一生致力于教育事业,勇于批判和改革旧教育,提出了"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一"三大主张,生活教育理论始终是陶行知教育思想的理论核心。本文拟对陶行知生活教育理论的基本主张进行阐述,在深刻理解其内涵的基础上,分析该理论对我国成人教育的启示。 相似文献
38.
通过对某现代化工厂的风管加湿系统进行分析,提出革新方案,并从技术和经济方面进行了对比分析,得出新方案更加有效和节能的结论,并且使得企业能够在短期内实现投资回报。 相似文献
39.
在作用于一致空间的动力系统(X,f)中研究了伪轨跟踪的若干性质,得到如下结果:(1)f的任意一条链都能被一条真实的轨道跟踪.(2)如果存在正整数k∈N,使得fk有伪轨跟踪性质,则f也有伪轨跟踪性质.(3)如果f是有d-跟踪性质,则对任意的k∈N,fk有d-跟踪性质.(4)如果(X,f)是拓扑共轭于(Y,g),则f有伪轨跟踪性质当且仅当g有伪轨跟踪性质. 相似文献
40.
刘红英 《山西财经大学学报(高等教育版)》2005,8(2):82-85
21世纪是知识经济的时代,人本主义的思想逐渐为人们所认识和接受。传统的会计学只计量货币资本和实物资本,却把最重要的人力资本放在视线之外,是典型的见物不见人的做法。人力资源会计把人力资源作为一项重要的资源加以反映,是独立于实物资产以外的资产形式,如何合理的确定人力资源价值已成为会计学面临的重要问题。 相似文献