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71.
曹文 《中国远程教育(综合版)》2006,(2):50-54
本文基于一项针对8所开设英语学历教育的中国高校网络教育学院在资源开发方面的调研,在深入分析数据的基础上提出这一领域——特别是在多媒体光盘和网络课件这两类网络教育特色资源的开发和使用上——存在的三对焦点问题,即“流水线”模式与“多元团队”模式的对立“;简单转换”模式和“特殊开发”模式的对立;高成本电子产品开发与学生低接受度和使用率的对立,本文分析了这三对焦点的成因,以及其对于中国高校英语网络教育在资源开发的启示。 相似文献
72.
本文引进了拟正规锥的概念,用它来确定Banach空间E的半序.在半序空间E中,给出了一些关于增算子和减算子的不动点定理,从而推广了文[1]、[2]、[3]中的某些结果. 相似文献
73.
大学竞争战略:核心能力与组织创新 总被引:5,自引:0,他引:5
核心能力(Core Competence)是大学竞争优势的根源,以核心能力为基础的竞争是当今大学竞争的新范式。大学是资源与能力的集合体,大学核心能力来源于资源与能力的有机复合。核心能力培育与发展过程是大学将静态的资源存量变为动态的资本增殖的过程,组织创新(Organizational Innovation)则是组织资本投资。大学组织创新就是为了促进核心能力和学术生产力的提高,通过改变组织的战略、结构和文化来实现组织资源的潜在价值的过程。 相似文献
74.
David Wong Louie, a Chinese American writer whose first collection of short stories Pangs of Love is highly valued.After the publication, critics are interested in the conflicts faced by the second generation Chinese Americans. By analyzing three kinds of conflicts in namesake story"Pangs of Love"in it, it is argued in this paper that the hope of the second generation of Chinese Americans to be assimilated into the mainstream of the White world is but a dream in myth. Focusing on reasons of these conflicts, this paper illuminates the way that Chinese Americans need to transform and establish their own cultural identity. 相似文献
75.
实现教学互动的关键在于"善教"与"乐学" 总被引:3,自引:0,他引:3
文代萍 《新疆教育学院学报》2004,20(3):53-56
实现教学互动的关键是教师的“善教”和学生的“乐学”。“善教”要求教师必须具有强烈的服务意识.“乐学”是在育人的理念指导下对学生主体性的培养。互动式教学旨在使教学双方主动地发挥自身主观能动性.从而达到相互促动进、教学相长。 相似文献
76.
77.
刘文 《邢台职业技术学院学报》2004,21(4):65-66
本论述了高校扩招后传统军训的利弊。针对我院的实际情况。积极探索和尝试了一项适合我院新生军训的带班员制度。 相似文献
78.
郭文 《贵州教育学院学报》2003,19(3):42-46
西部大开发,发展民族地区的经济需要把沉重的劳动力负担转换为强大的人力资源优势,其关键在于发展高等教育,特别是高等教育教师队伍建设更是值得关注。提升高等教育竞争力,建设高素质的高校教师队伍,是当前高等教育需要思考的问题。透视贵州省普通高校教师队伍建设的现状及存在的问题,提出应对策略,为我省高等教育的进一步发展提供了具体的政策性建议。 相似文献
79.
当前,我国正处在全球经济快速发展的大环境下,面临知识经济、信息经济带给我们的新的机遇和挑战,开发我国蕴藏丰富的人力资源,提高劳动者的素质,培养跨世纪人才,已经成为我国增强国际竞争力的关键因素。 相似文献
80.