装饰中的秩序感

无论变化与统一、对比与调和、节奏与韵律、放射与回旋，都表现了一种秩序性，秩序是装饰之美的尺度。秩序是装饰之美的内在尺度。秩序代表着和谐，代表着变化以及变化后的统一，它始终与稳定和永恒性相联系。     

文化差异与翻译的局限性

语言是文化的载体,故语言的使用总是参照特定的文化。由于中西文化的差异,形成了翻译局限性这一问题。本文以大量的例证,从语言空缺、传统习惯、地方民俗以及修辞手面等方面,论述了翻译局限性问题。     

浅谈航天器的动力问题

2003年10月15日,我国成功发射了第一艘载人飞船神州五号,实现了中华民族遨游太空的梦想,标志着我国已进入世界航天大国的行列。而今,大江南北举国欢庆神州六号飞船成功发射、回收的时候,你可曾想到遨游在太空中的航天器的动力问题呢?现简介如下:1火箭推进器36年前,人类实现了具有历史意义的登月之旅,开始揭开太空的神秘面纱。帮助人类实现这一壮举的第一功臣就是火箭推进器。至今它仍然是人类探索太空的主要动力来源。但目前的化学燃料火箭有效载荷比很低。如果使用化学燃料火箭,即使以所需能量最小的轨道来计算,发射一个6人的团体从地球到…     

大学图书馆与校园文化建设

论述了大学图书馆在校园文化建设中的重要地位，以及大学图书馆如何对校园文化建设的形成和发展起到应有的作用     

Optimizing the Aspect Ratio of Cephalexin in Reactive Crystallization by Controlling Supersaturation and Seeding Policy

Batch crystallization in acidic aqueous solution of cephalexin was conducted by reactive crystallization with or without seeding. Supersaturation was generated by mixing ammonia and acidic aqueous solution of cephalexin and controlled by solution feeding rate and seeding conditions. UV and Morphologi G3 were used to measure supersaturation and aspect ratio. Experimental results demonstrated that burst nucleation occurred and the products were needle-like at high supersaturation; meanwhile, the products were plate-like and had high aspect ratio at low supersaturation. Analysis of the measured supersaturation profiles and corresponding aspect ratio explained the mechanisms governing the aspect ratio. The optimized operating parameters were also proposed(seeding supersaturation is equal to 1.3, seed mass ratio 8% and feeding rate 368 μL/min).     

如何在英语教学中提高学生的阅读能力

针对大学生英语阅读能力差这一薄弱环节，提出了在英语教学中应正确处理精读、快速阅读及泛读之间的关系，从而迅速提高学生的阅读能力。     

从“绿龟事件”看中古两国文化差异

在外语学习过程中,母语中的文化知识和目的语的文化知识一直处在对比和较量之中.因此,便产生了文化差异.结合"绿龟事件",尝试探讨动物在中古两国文化中所扮演的角色和因之而产生的文化差异,以培养学生的跨文化交际能力.     

浅析英汉翻译中动物名词及其用语的文化差异

动物与人类关系密切,而动物名词及其用语也使人类语言更生动彩象,寓意深刻,妙趣横生.由于中西文化在生活习惯、宗教信仰、思维方式等方面存在差异,所以我们有必要对英汉翻译中动物名词其用语的差异进行分析.     

高职数学教学改革研究

结合教育部的文件和专家的数学教学改革观点，阐述了高职数学教学改革思路：在课程体系上，设置数学基础模块、专业数学模块和数学应用模块；在教学内容上，降低了理论要求，引入计算机数学软件提高了数学的实用性。最后提出教学方式与学生考核方式等方面的改革思路。该教改方案突出了数学的实用性及其专业化趋势。     

高职项目化教学课程的考核评定初探

过程评价,主要探讨学生在课程学习期间的学习表现,记录学生学习成果,侧重于学生在学习过程中的技能和知识的整体性能,本文通过化工设备机械基础这门课,对项目化教学考核进一步分析、探索.