抓好高校文体活动,促进高校人的和谐

本文简述了高校教职工目前面临的现状,分析了高校人不和谐的原因,阐述了文体活动在促进人的和谐中起到的作用及开展活动应注意的问题,力求探讨如何促进高校人的和谐,进而构建和谐校园.     

基于XML的异构数据库集成中间件

通过实现关系数据到XML数据的转化、集成,实现了基于XML的异构数据库集成中间件解决方案。该中间件为数据共享、发布和应用以及对集成信息的访问提供了底层支持。     

公益性讲座打造图书馆的服务品牌

文章从打造图书馆服务品牌的角度,阐述了公益性讲座的内涵、公益性讲座在打造图书馆服务品牌与深化读者服务中的作用以及举办公益性讲座的方法,为打造图书馆的服务品牌提供了一些启示.     

基于OA的学术期刊出版模式研究

开放存取是一种学术信息共享的自由理念和出版机制,它迎合了网络时代学术信息交流的特点。OA学术期刊出版是学术交流的一种全新的、高效的出版模式。本文介绍了开放存取的概念、特征和产生的背景,并在此基础上进一步提出OA学术期刊出版模式面临的主要问题。     

红皮云杉当年高生长数量指标与封顶类型及郁闭度结构关系初探

以具有代表性的四种封顶类型（A、B、C、D）36株红皮云杉当年高生长数量指标及其所处郁闭度结构（甲、乙、丙）为材料,整理设计出以三个主处理即郁闭度结构（甲—全光、乙—郁闭度0.5、丙—郁闭度0.7）和以四个副处理即四种封顶类型（A—中期封顶型、B—晚封顶型、C—早封顶型、D—对照）为实验因素的裂区试验设计方案,经数理统计分析得出：三个主处理（甲、乙、丙）对当年高生长数量指标均有影响,其中主处理甲对当年高生长数量指标具有显著影响（P=45.8）,较主处理乙和丙高出15.6%,三个主处理优选顺序为甲—乙—丙;副处理A和B较C和D有显著（P=46.4）的优势差异,副处理A和副处理B的当年高生长数量指标较对照（副处理D）分别高出49%和53%,四个副处理优选顺序为B—A—D—C。试验结果最佳组合：甲×B。     

面向高校理工科学生的教学方法创新研究

通过对社会需求、教师教学方法、学生学习方法三个方面的现状进行需求分析,作者提出了一些针对现状的适应我国高校理工科学生学习的教师教学与学生学习方法。文中主要从如何引导高校理工科学生的应用创新展开了教学方法研究,提出了从授课对象、授课方法、授课手段三个方面创新教学,以满足目前社会对学生知识结构的需求和学生对所学知识方法的需求。最后从社会需求、教师教学方法、学生学习方法三个方面分析了引导学生应用创新应该深层次思考的问题。     

从规范约束到意义引领——生存论视域下的大学职业道德教育

将大学职业道德教育等同于一般职业道德教育有悖于大学德育至善价值取向,造成大学职业道德教育应然与实然的矛盾。生存论视域下重新审视大学职业道德教育,由规范约束向意义引领的教育范式的转换,能够使矛盾由冲突走向融合,彰显大学职业道德教育的独特性。     

对大学生体育消费的调查研究

针对当前部分高校大学生体育消费的意识、行为以及应该重点开发的体育项目、体育场馆的建设和当中存在的问题进行了调查研究。研究表明当代大学生应该不断增强健康的体育消费意识和培养良好的体育消费行为。     

民法典编纂背景下自甘风险规则的适用

通过对"自甘风险"的实证研究可知,《民法典》的"自甘风险"规则应明确自甘风险的基本构成与法律定位,即受害人在有预见或者知悉风险能力的前提下自愿参与具有一定风险的文体活动遭受损害,其中"具有一定风险的文体活动"应采取限定解释.当该损害结果没有超出预期风险时,自甘风险可作为一项独立的免责事由.     

运行要求与实施进展:北京2022年冬奥会筹办的重点领域研究

北京2022年冬奥会的筹办和举办需要按照与国际奥委会签署的《主办城市合同》中的基本原则、运行要求并结合自身特点开展工作。从产品与体验、客户服务、场馆与基础设施、赛会服务、治理、商务和参与等6个重点领域,对北京冬奥会筹办的运行要求和实施进展进行经验总结和理论分析。认为:“产品与体验”是冬奥会筹办的核心理念,客户服务工作应做好分级分类管理,场馆与基础设施工作应整合与配置赛事资源,赛会服务工作要明确各业务口的服务对象与级别,治理工作强调部门之间的沟通与协调,商务与参与工作应实现经济和社会效益最优化。