Social media use in the career development of graduate students: the mediating role of internship effectiveness and the moderating role of Zhongyong

This paper proves that social media use can contribute in important ways to employability outcomes. Specifically, results from a survey of 196 recent graduate students in China indicate that social media use is positively related to employability skills. Internship effectiveness serve as a mediating mechanism through which social media use affects employability skills. Zhongyong has a moderating effect on the social media use-internship effectiveness relationship. In addition to the direct moderating effect, Zhongyong is found to moderate the indirect relationship between social media use and employability skills. We discuss implications of these results for research and practice.     

新产品销售收入回归曲线与产品生命周期曲线关系模型——以河南省大中型工业企业为例

本文,我们对河南省1999-2010年大中型企业新产品销售收入进行回归分析,结果表明,统计数据与三次曲线拟合非常好,描述出河南省新产品销售收入每年增长速度由小到大的变化规律。我们还根据统计年限的规定,探讨了一种简化的数学模型,将产品生命周期曲线一部分包含在三次曲线中。     

日汉语题述句陈述方式的一般对应规律——以除“は”提示句以外的题述句为研究对象

日语当中的题述句,指的是由主题部和叙述部构成的句子结构,含有这种结构的句子叫做题述句。汉语从语用学角度也提出了主述结构这一类似日语题述句的句子类型。除了"は"提示句以外,还有很多其他的提示方式构成题述句,本文从陈述方式角度出发主要对比研究日汉题述句的当中除"は"提示句以外的题述句的句子构造。     

积木模式——基于任务驱动的教育技术培训方法探微

本文在教师教育技术培训实践的基础上提出一种教育技术培训的方法——积木模式,阐述“积木模式”理论与实践的可行性、模式的模块构成与流程,以及任务驱动、动态组合、针对性强的特点等。     

成人教育脱产学生现状及其工作针对性的探索

本针对成人教育脱产学习形式的快速发展，及其学生教育、教学管理上探索与实践的不成熟；通过对成人教育脱产学生的调查分析，探索出适合成人教育脱产学生教育、教学管理的方法。