产能过剩、闲置成本与企业创新的关系研究

随着中国经济迈入高质量发展阶段,创新是引领发展的第一动力。本文深入分析了产能过剩作为一个有效的刺激手段对企业创新的影响机制,以2014-2015年存在产能过剩的上市公司年报数据为基础,运用OLS回归探究了产能过剩对企业创新的促进作用。结果表明：企业产能过剩在一定程度上能够有效刺激企业创新的发展,且产能过剩并非完全直接作用于企业创新,其对企业创新的激励作用部分通过中介变量闲置成本来实现。当企业产能过剩程度高、闲置成本大量增加时,企业为了进一步发展不得不考虑创新,通过提高创新力来突破当前的发展困境。进一步地,国有股比例作为调节变量,在产能过剩激励企业创新的过程中起到了重要的增强作用,即企业的国有股比例越高,产能过剩对企业创新的激励效应也就越强。最后,为政府政策出台和企业发展提供建议。     

中国城市技术转移的空间溢出效应与经济增长

基于国家知识产权局专利检索及分析平台2001-2015年专利转移记录,本文对中国城市技术转移的空间集聚特征及其对城市经济增长的作用机制进行了研究。结果发现：（1）2001-2015年,中国技术转移在城市尺度上表现出显著的空间相关性和空间集聚性,在空间格局上呈现出由多极格局向一超多强格局演进,长三角是中国技术转移最为活跃和频繁的区域;（2）空间计量分析发现技术转移服务于城市经济增长的作用不断突显,2001-2015年,中国城市技术经济发展路径经历了由集聚经济向扩散经济转变的历程。     

基于UWN的协同创新知识网络中知识流动效率测度

知识流动效率对创新绩效有着重要影响,在协同创新领域更是如此。为有效测度协同创新知识网络的知识流动效率,本文提出一种基于无向加权网络（Undirected Weighted Network, UWN）的知识流动效率测度模型。首先,基于协同创新知识网络的节点特性、节点间关系特性,构建协同创新知识网络的UWN模型;综合考虑协同创新知识网络中知识流动效率的多重影响因素,提出一个新的知识流动效率测度模型,并进一步提出该模型在成员管理中的延伸应用;最后,通过某智能手机开发企业的应用案例验证本文所提模型与方法的可行性与有效性。     

"双一流"背景下基于学科评价的图书馆信息资源优化配置探讨

[目的/意义]旨在为高校图书馆优化配置信息资源采购资金提供参考。[方法/过程]依据一流学科评估要求建立学科的评估指标体系,应用熵权法并结合TOPSIS模型得到各学科资金配置权重,根据资金的预算约束条件构建线性规划优化模型,借助MATLAB方法建立资金预算约束条件下信息资源采购资金最优配置方案,并通过仿真算例验证该方案的有效性。[结果/结论]该方案能有效提高信息资源建设资金的投入效益。     

推荐时机对个性化推荐采纳影响的实验研究

[目的/意义]推荐时机是影响用户采纳的重要因素,如何选择最佳推荐时机,具有实践意义。[方法/过程]首先对推荐时机进行更为合理的界定;其次利用E-prime软件实现商品推荐的在线购物情景实验,基于行为、认知和主观调查实验数据,从行为和认知层面揭示了不同推荐时机对用户采纳影响的客观规律。[结果/结论]从推荐时机的视角为电商企业优化个性化推荐提供了有益建议。     

浅谈微博在尿沉渣形态学教学改革中的作用

伴随医学检验专业改制(五年学制改为四年制),教学学时也相应缩减,在此形势下,如何保持教学质量尤其是尿沉渣形态学教学质量成为目前教改的焦点。利用微博建立尿沉渣形态学线上教学互动平台就可解决这一问题,教改实践证明:这样不仅保持了教学质量,学生对形态学的学习兴趣也提高了。     

基于BlackBoard的金融工程混合教学模式研究

互联网技术催生的教学模式转变是当前高校教研教改研究的热点。本文基于BlackBoard教学平台探讨金融工程学混合教学模式。文章首先总结了金融工程传统教学模式的缺陷,基于此提出了该课程教学改革的必要性;其次考察了BlackBoard教学平台的特点;然后探讨了通过BlackBoard平台进行金融工程学教学改革的具体方案。结论表明,BlackBoard平台提供的全程跟踪和随时互动特性有利于提高金融工程学的教学效率。     

基于业务流程再造理论的高校行政服务中心建设研究——以右江民族医学院为例

随着飞速发展的信息时代的到来,传统的服务管理已经不能满足高校的业务运作,现今高校行政服务建设势必会随着知识、科技的不断更新而改变。业务流程再造理论(Business Processing Reengineering,BPR)在国外各领域的运用已经很成熟,促使国内的学者及研究型管理者进行探究,但目前国内高校在行政服务中心建设方面还有很大的改进空间。因此,本文以BPR理论为基础,分析右江民族医学院校务服务中心大学生服务中心行政服务建设现状,找出存在的问题,对低效率的流程提出优化和改进的对策,从而使高校行政服务实现业务办理科学、服务高效、师生满意的目标。     

“双创”视域下高校实践育人模式的思考

实践育人是高校深入实施素质教育的必然要求,是人才培养的重要途径。本文从“双创”的视域,分析当前社会对人才需求的现状和高校实践育人面临的困境,帮助教育者充分把握“双创”形势,并就完善高校实践育人机制提出合理建议。     

“机械设计基础课程设计”课程思政实践探究

本文从“思政十三元素”对“机械设计基础课程设计”课程的教学内容与课程思政的融合进行探讨,详细阐述了从政治文明、精神文明、社会文明、生态文明四个方面开展课程思政的途径,以实现课程设计实践内容和课程育人的双向结合。