Confronting Challenges to the Liberal Arts Curriculum: Perspectives of Developing and Transitional Countries

Contemporary international higher education scholarship tends to focus on the global financial crisis,on massification,privatization,cross-border education,university ranking,and student mobility.However,few studies deal with the development of liberal arts programs around the world and they are often related to Western systems of higher education or that of the US,where liberal arts education has long been seen as a fundamental issue.Comparative studies,however,could help scholars to become aware of critical trends and reforms,also the impact they might have on a global society.     

河北高职院校体育弱势群体体育锻炼现状研究

本文通过对河北省高职院校体育弱势群体现状的调查,找出影响高职院校体育弱势群体参加体育锻炼的因素,从而对其进行合理的引导,建立科学的健康服务体系,为改善高职院校体育弱势群体的身体素质,实现全面发展提供有益参考.     

耐热木聚糖酶源细菌筛选、鉴定及酶学性质

利用木聚糖作为唯一碳源的基础盐培养,在50℃培养条件下,从新乡周围土样及腐殖质中筛选到1株产耐热β-木聚糖酶细菌,初步鉴定为巨大芽孢杆菌（Bacillus megaterium FLH-2）.该菌株在40~55℃生长良好,最适生长温度50℃.木聚糖酶粗酶性质研究表明：该酶最适pH和最适温度分别为6.0和65℃;在pH 5.0~9.0及温度30~75℃之间酶活相对稳定,分别处理30 min,相对酶活仍保持在80%以上.     

品特“迫害戏剧”研究

品特在他的三部“迫害戏剧”中,描绘了专制权力与“民主”名义下的权力对于无权者的残酷迫害,揭示了专制权力特有的宗教、国家与领袖三位一体神话的实质,揭露了“民主”政体的理论与实践上的天然弱点与虚伪性,以及统治权与话语权的本质性联系。     

秦汉经济立法指导思想释读

秦汉经济立法服从与服务于农为国本思想,土地私有权法律地位的确定极大地促进了农业生产的发展。秦汉时期由于统治需要和发展需要,封建政府从立法上扶植工商业的发展,特别是民间工商业的发展。秦汉封建政府通过调整国家与官僚贵族、富商大贾、农民以及周边少数民族的经济关系来实现社会经济相对协调发展。利益的最大化是每个社会经济参与者的至高追求,封建国家势必通过立法来约束经济行为,维护社会经济秩序和国家经济利益。     

移民与现代重庆方言的形成

重庆方言脱胎于古巴蜀语。自明末清初以来300余年间,由于所处地理位置特殊且重要,重庆地区历经多次重大社会变迁和人口迁徙,受这些因素影响,重庆话逐渐形成了不同于西南官话区其他方言的特色。本文试简述社会变迁对现代重庆方言形成的影响。     

反垄断法的国际统一化问题研究

全球化的经济并未产生全球化的政府,也未产生凌驾于各国之上的国际反垄断法执行机构,而各国反垄断法在维持本国有效竞争及有序竞争秩序的同时,具体内容设置上存在着大大小小的差异。这些都直接导致了国家间反垄断法实施领域管辖权的冲突,冲突的解决方法有多种,但最直接、最有效的解决方式就是实现反垄断立法的统一化。     

广西北部湾经济区财税政策效应的实证研究

通过分析广西北部湾经济区2000-2012年的统计数据,采用IS-LM模型对北部湾经济区的财税政策效应进行实证分析,发现存在财税政策较为固定单一等问题,应继续加强经济区政府部门体制改革及创新;继续加大对北部湾经济区的转移支付力度;积极推动适当调整税收制度的相关工作。     

如何将新兴媒体运用到大学生思想政治教育

进入21世纪以来,各种新兴媒体的诞生与应用,引发了人们生活方式和思想观念的巨大改变。在新兴媒体环境下,如何充分运用新媒体技术所带来的便利与优势,趋利避害,牢固把握大学生思想政治教育的主动权,进而优化思想政治教育方法、过程和效果,激发学生的政治热情,帮助学生树立正确的世界观与价值观,是当前每一个大学教育工作者所应担负的重要责任。本文结合实际教学经验,从新兴媒体在大学思想政治教育中的意义出发,并就如何将新兴媒体技术更好的运用于大学生思想政治教育工作进行了研究与探索。