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991.
新媒体时代汉语新词如雨后春笋般涌现出来,如何对其进行准确的英译关系到中国特色文化在国外的正确理解和接受。然而,目前翻译学界的理论研究相对滞后,模因理论为此提供了新视角,首先阐述了模因理论及其与翻译的关系,然后将其应用于翻译实践中,归纳了一些翻译策略,并获得了一些有价值的启示。 相似文献
992.
余华的先锋小说集中体现着他的时间意识,他用错乱的时序构造人性的真实,以时间作为叙述节奏推动情节发展,同时也用时空交错的方式提升文本的叙事魅力等。余华用自己独特的时间意识实现了对传统时间观念的颠覆,进行了前所未有的小说形式的革新与试验,使先锋小说攀登到了一个新的高峰。 相似文献
993.
对比分析各种类型的风险评估方法,提出数字图书馆信息安全风险评估宜采用定性与定量相结合的半定量分析法。介绍国际标准ISO 27000、中国国家标准GB/T 20984及实际工作中常用的几种不同的评估模型,分析它们的异同与优缺点,讨论它们对数字图书馆信息安全管理的适用性,并通过具体的测评实践及理论分析证明宜采用中国国家标准GB/T 20984中的相乘法作为数字图书馆信息安全风险评估的实践模型。 相似文献
994.
高校图书馆云服务的应用加快了数字阅读的推广。文章从高校图书馆的电子资源储备、云服务平台构建以及云服务在线虚拟人力资源三方面对高校数字阅读推广进行了分析,并构建了新型云阅读服务模式,并在此基础上提出了多元化的移动数字阅读推广策略,包括塑造移动数字阅读品牌、为读者提供规范化和长期的阅读推荐、实现移动网络互动的个性化知识服务,让读者随时随地获得高质量的阅读资源,推进云服务下移动图书馆的建设等。 相似文献
995.
文章在深入分析BALIS原文传递5年服务发展历程的基础上,提出了BALIS原文传递服务系统"一个中心、两个保障、三个重点"的可持续性发展策略,并总结了BALIS原文传递服务系统的发展特色,最后对BALIS原文传递服务系统的未来发展进行了展望。 相似文献
996.
编辑发展的过程其实就是编辑不断学习,形成自己的编辑理念从而实现自身价值的过程。编辑可以通过编辑间的交流、向审稿人和作者请教等途径来实现知识的累积,提高编辑对论文的鉴别能力;通过各种途径主动学习,促进编辑自身的发展。而编辑的良性发展只有在良好工作环境和学习氛围中才能实现。 相似文献
997.
998.
为解决图书超期问题,图书馆普遍采用超期罚款举措;在实际操作中这一举措问题种种,不能从根本上遏制或减少超期现象;必须开辟图书催还业务。 相似文献
999.
论大学科技园对大学创业教育的作用 总被引:9,自引:0,他引:9
大学科技因为大学创业教育创造了一个新的模式.使学校教育的基础理论教学、创业实践训练和专家库系统有机结合.形成一个比较完整的大学创业教育体系.大学科技园蕴含着丰富的创业教育资源.可以创造一种灵活的教学机制.提供活生生的实践教学内容.聘请富有创业经验的专家.营造浓厚的创业文化氛围. 相似文献
1000.
Margaret OBrien Caughy Keng-Yen Huang Therese Miller Janice L. Genevro 《Early childhood research quarterly》2004,19(4):611-630
The Healthy Steps for Young Children Program (HS) is designed to provide support for new parents through the pediatrician's office. We present findings of the effect of HS on the quality of mother–child interaction, security of attachment, and child behavior using observational data from two of the HS sites that utilized a randomized treatment design. Results indicated that mothers participating in Healthy Steps were more likely to interact sensitively and appropriately than mothers in the comparison group at the second assessment point (age 34–37 months) but not at the first assessment point (age 16–18 months). There were no differences in child outcomes at either time point when the cross-sectional data were analyzed. However, the results of the longitudinal analysis (which included families who participated in the home observations at both Time 1 and Time 2) indicated that Healthy Steps participation was associated with greater security of attachment and fewer child behavior problems. 相似文献