基于CDIO的网商时代人才培养模式探究

网络商务市场的日趋活跃,给大学生就业与创业提供了广阔空间,也使得越来越多的企业和教育机构关注相关人才的挖掘与培养。文章围绕为找寻特色人才培养定位的突破,尝试实施的高技能型实用电子商务人才的培养模式改革展开。提出逆向推导人才需求、搭建网销实战平台、校企合作共建实训项目等方式培养面向创业型公司的实用人才。在发挥课堂教学的教育主渠道作用同时,通过实践环节帮助学生树立正确的就业与创业观,推动新时期教学改革。     

仿真实验在药物分析实验教学中的应用

结合本校的实际情况,对目前药物分析实验教学中存在的问题进行分析,讨论了仿真实验在实验教学中的作用、弊端及对策。     

当代都市题材油画的平民意识

随着社会的不断发展进步,平民大众的历史主体地位日益被肯定。在中国当代都市题材油画中,同样反映了一种平民化的价值倾向。如画家刘小东描绘了多种职业,各种年龄段的都市"小人物"形象,忻东旺则把视线落在生活在都市社会底层的农民工身上,关注视线向普通大众的转移构成了中国当代油画的一个亮点。     

高校《数学建模》课程教学模式的探讨

数学建模课程教学模式的研究已成为数学教学研究的新课题。根据数学建模课程与一般数学课程教学目标及任务的不同,作者提出一种新的数学建模课程教学模式,即以讨论为主的教学方法、以实验为辅的教学手段、以论文为果的教学评价等。     

模因论视角下的回溯语及其语用成因探析

回溯语的出现在一定程度上反映了科学技术的发展。其基本结构为"定语+中心词",该结构在英汉语言里具有很高的能产性。文章从模因论视角来探讨回溯语的语用成因。     

Effect of Mn and Ni on microstructure and impact toughness of submerged arc weld metals

The influences of Mn and Ni contents on the impact toughness and microstructure in the weld metals of high strength low alloy steels were studied. The objective of this study was to determine the optimum composition ranges of Mn and Ni to develop welding consumables with better resistance to cold cracking. The results indicated that Mn and Ni had considerable effect on the microstructure of weld metal, and both Mn and Ni promoted acicular ferrite at the expense of proeutectoid ferrite and ferrite side plates. Varying Ni content influenced the Charpy impact energy, the extent of which depended on Mn content. Based on the properties and impact resistance, the optimum levels of Mn and Ni were suggested to be 0.6%—0.9%,, and 2.5%—3.5%, respectively. Additions beyond this limit promoted the formation of segregation structures and other microstructural features, which may be detrimental to weld metal toughness.     

《新语林》与“左联”文艺理论主张的嬗替

《新语林》原名《自由谈半月刊》,系《申报·自由谈》的"姊妹刊"。鲁迅与徐懋庸等新进青年的友谊,成为《新语林》创刊的直接动力。在《新语林》上,周扬提倡的"社会主义现实主义"是中国左翼文艺界"照搬"苏联"拉普"的一种重要文艺理论,它影响了左翼文学乃至后来共和国文学的创作。作为一本"杂志年"年间集约精简的小杂志,《新语林》内受"化大众"和"大众化"的思潮影响,外受1934年"文化剿匪"及其自身的党性规约。透过《新语林》,我们可以管窥"左联"在20世纪30年代的运思理路以及上海文学生态环境的存在情状。     

用户生成性学习资源开发与利用:基于传播要素视角的调查与分析

随着Web2.0技术的兴起,用户生成性学习资源成为数字化学习资源开发与利用的新视角,对数字化学习资源建设产生了很大影响。本研究基于传播要素视角对用户参与开发利用生成性学习资源的动因和行为进行了调查分析。研究发现,用户由于受自身信息素养、兴趣爱好、平台资源类型和数量、资源的质量等因素的制约和影响,其开发和利用生成性学习资源的行为在驱动因素、参与频度、互动深度等多个维度呈现出不同的水平和特征。提高用户生成性学习资源的开发效率、开发质量和利用效果,应提高用户信息素养、激励用户积极参与、完善资源质量控制机制并建立有效的资源利用模式。本研究对于推动用户生成性学习资源的建设和发展,具有积极的理论意义和重要的实践指导价值。     

探讨认知心理学实验的AVG游戏设计与开发——以空白实验法为例

教育技术学专业的学习者需要掌握人类认知的心理过程及其理论模型。在传统讲授教学模式下,许多用于探讨认知心理过程的实验操作由于概念抽象、设计复杂等导致学习者难以通过文字或图片的描述直接理解。为此,本研究利用教育游戏的设计理念,开发了符合学习者需求特征的AVG游戏《心理迷踪》。该游戏考虑到"问题解决者"类型的游戏者需求以及游戏者先前游戏经验的差异可能对游戏体验造成的影响,在设计中选择操作难度较低的游戏类型AVG进行开发,为学习者创造一个具有娱乐性、情境性、互动性、参与性的"教游相融"的学习支持资源。最后,本研究为该类游戏的设计与开发提出了一些建议。     

农村籍大学生初次就业质量的实证分析

薪酬、劳动强度、职业发展空间、就业满意度和融入城市程度是衡量农村籍大学生就业质量的主要方面.文章选取其中11项指标,分析农村籍大学生初次就业质量.结果表明,农村籍大学生初次就业质量与学生的社会实践、学生的外貌、实习次数、学生对所学专业的兴趣及学生母亲的学历、父亲的学历、职业资格证书和奖学金等八项指标有显著正相关关系;客观工作质量因子与学生的社会实践、职业资格证书及实习次数等三项指标有显著的正相关关系;主观满意度因子与实习次数和对所学专业的兴趣等两项指标有显著正相关关系;职业发展因子与对所学专业的兴趣指标有极显著正相关关系.因此,从高校方面来看,要提高农村籍大学生的就业质量,需要从引导学生考取和专业相关的职业资格证书、注重实习教学和校内外实践活动以及培养学生对专业的兴趣等三个方面采取有效的措施.