重拾教育的期待与幸福:基于教师的育人能力

作为一名教师,教书和育人是其根本任务。教师的育人能力是教学工作中最重要的部分。大量的教育教学实践表明,教师的育人水平及能力对学生的身心健康和成长成才有着非常关键的影响作用。教育教学实践中,教师育人能力缺失现象严重,这并非教师个人因素所致。教育是一种需要具有激情与崇高精神的事业。一个真正的教育者关注的是在自己和学生之间建立细腻的情感。需要关注教师情感教育,加强对教师育人能力的培养。教学理念上,从"知识导向"转向"育人导向";教学目标上,从"技能发展"转向"素养发展"。     

论农民工教育服务的多边合作供给铜——基于制度变迁理论的分析

建设和谐社会必然要求农民工教育服务的多边合作供给。对农民工教育服务的多机构合作供给实质上是公共服务领域内的一场制度变迁，即在农民工的教育服务供给领域中引入市场机制，构建多个利益相关者互动的公共服务新秩序，以实现各机构之间功能的互补性贡献。制度需求与制度供给的不平衡是制度变迁的内在动力。     

一类时滞广义系统的鲁棒非脆弱H∞状态反馈控制

研究了状态反馈控制器增益具有摄动的一类不确定时滞广义系统的鲁棒非脆弱H∞控制问题．对控制器具有加法式摄动的情形加以讨论．而非脆弱控制器可以通过求解一组线性矩阵不等式得到．设计的控制器使闭环系统是正则的、稳定的且无脉冲的,同时可以得到最优的H∞范数界．最后,数值例子说明了所给方法的有效性．     

论欠发达地区劳动力市场建设

欠发达地区劳动力市场的发展水平处于一个较低的层次,因为劳动力市场建设步伐缓慢, 投入严重不足,劳动力素质低下,非公经济发展缓慢,就业现念落后,就业压力极大。欠发 达地区应该建设“选择自主,竞争公平,运行有序,调控有力,服务完善,城乡一体化”的现代 劳动力市场。所以应该加快各类市场的发育和成长;进一步加大劳务输出;千方百计创造 就业岗位;大力发展各类经济;积极发展小型企业,优先发展第三产业;加强就业服务体系 建设,实行促进就业政策;完善和规范劳动力市场建设的制度,强化劳动力市场制度建设; 营造新的健康的、积极向上的观念氛围;应该加大建设和运行的投入,完善劳动力市场的法 律体系。     

教学过程中的教育技术泛化

教学过程是教学活动的实际展开过程,随着人类文明和技术的不断进步,教学过程的形式也发生了变化。教育技术成为现代教学过程的重要特征,教学活动越来越技术化了,程序化的东西越来越多,情感的投入越来越少。这种社会对教学的功利性追求的教学活动,使得教师和学生都无法真正体验到教学生活的自由和幸福,这本质上是教学活动的异化。对此,我们应该关注的是师生(人——人)之间的情感交流和相互理解,而非教学过程的机械呈现。     

Effects of electroacupuncture at 2 and 100 Hz on rat type 2 diabetic neuropathic pain and hyperalgesia-related protein expression in the dorsal root ganglion

Objective

To investigate the analgesic effects of electroacupuncture (EA) at 2 and 100 Hz on type 2 diabetic neuropathic pain (DNP) and on the expressions of the P2X3 receptor and calcitonin gene-related peptide (CGRP) in the dorsal root ganglion (DRG).

Methods

Rat type 2 DNP was induced by a high calorie and high sugar diet fed for 7 weeks, plus a single intraperitoneal injection of streptozotocin (STZ) after 5 weeks. EA at 2 and 100 Hz was carried out once every day after 7 weeks for 7 consecutive days. Body weight, serum fasting insulin (FINS), fasting blood glucose (FBG), insulin sensitivity index (ISI), and paw withdrawal latency (PWL) were measured. The expressions of L4–L6 DRG P2X3 receptors and CGRP were assessed by immunofluorescence.

Results

Type 2 DNP was successfully induced as shown by the increased body weight, FINS, and FBG, as well as the reduced ISI and PWL. Expressions of P2X3 receptors and CGRP in L4–L6 DRGs increased. EA at both 2 and 100 Hz relieved type 2 DNP, but the analgesic effect of EA was stronger at 2 Hz. P2X3 receptor expression decreased in L4–L6 DRGs following EA at 2 Hz and in L5 and L6 DRGs following EA at 100 Hz. EA at both 2 and 100 Hz down-regulated CGRP overexpression in L4–L6 DRGs.

Conclusions

These findings indicate that EA at 2 Hz is a good option for the management of type 2 DNP. The EA effect may be related to its down-regulation of the overexpressions of the DRG P2X3 receptors and CGRP in this condition.

     

供给侧视野下高校思想政治教育亲和力的提升

从供给侧角度出发进行高校思想政治教育亲和力提升改革具有重大理论和实践价值。它是解决新时代高校思想政治教育新矛盾、推动马克思主义大众化、落实立德树人根本任务的必然要求。供给侧角度提升大学生思想政治教育亲和力,需要思想政治教育者同向同行,按需供给,创新供给方式,注重思想政治教育供给内容和供给方式的科学性、时代性、针对性。     

矿业类“新工科”改革的“紫金模式”研究与实践

新工科是基于国际竞争新形势、国家战略发展新需求的工程教育改革方向。本文基于国内新工科的发展背景,论述某"双一流"建设高校矿业类专业人才培养"紫金模式"的探索过程、构成要素、模式特征以及实践成效,为矿业类"新工科"的研究与实践提供典型案例。     

民办高校的投入机制初探

民办高校经费投入渠道单一,学杂费是办学经费的主要来源,这制约了民办高等教育的发展。要加快建立民办高校投入机制,包括动力机制、吸纳机制、退出机制。为此目的,国家要重视民办高等教育,要明确投入主体的产权归属,健全相关的法律体系和民办高校的质量评估体系。     

共享型国家高职高专实训基地建设研究

结合湖南铁道职业技术学院国家高职高专实训基地建设实践,提出实训基地建设的指导思想、定位和功能、建设原则,并对校内实训基地共享机制和校外实训基地运行机制进行探索性研究.