关于中国近现代史基本问题研究学科属性的思考

中国近现代史基本问题研究不是从历史学科中的中国近现代史中分离出来的学科,而是实施马克思主义理论研究和建设工程及高等学校思想政治理论课课程体系改革的产物.马克思主义理论学科是它的基本学科属性,但同时它又具有非常明显的历史学特性,它是在中国近现代史研究的基础上发展而来的,也是以中国近现代史研究为基础和前提的.在中国近现代史基本问题研究的学科建设和学术研究中,必须要从马克思主义理论研究的需要出发,及时汲取和转化中国近现代史研究领域的研究成果.     

《商君书》中的和谐观及其对现阶段构建和谐社会的启示

先秦时期诸子学说中法家的代表性著作之一《商君书》,包含了中国古代朴素的和谐观,其中的合理成分对我国当代社会主义和谐社会的构建有着重要的启示和借鉴作用。     

高职院校思想政治理论课教学信度的探析

提高高职院校思想政治理论课教学信度,是充分发挥思想政治课德育功能的要求,是提高思想政治理论课教学质量的需要。通过对影响思想政治理论课教学信度的分析,提出增强高职院校思想政治理论课信度的策略。     

《皖政辑要》所见清末芜湖警政建设

近代警政的创建,作为清末新政的一项重要内容,既适应了中国社会内部变革的要求,又符合了西方先进政治文明的导向。芜湖作为一个在安徽创办巡警最早的通商口岸城市,其近代警政的创建和发展,正是适应了城市开埠后巨大而深刻的社会变迁。对此加以研究,有助于我们丰富和深化对清末警政的认识。作为清末安徽权威的政治百科全书,《皖政辑要》详实地记录芜湖警政建设的历史进程,为我们对此的研究提供了绝佳的史料。     

地方电大继续教育发展现状及对策探讨——以亳州电大分校为例

为大力发展继续教育、在地方经济发展中做出更大贡献,在分析亳州电大分校近三年继续教育发展现状的基础上,找出存在问题,并提出地方电大发展继续教育的若干对策：强化系统协作,打造系统品牌;促进学历教育和非学历教育资源的有机整合,形成电大继续教育合力;打破行业壁垒,开拓市场;深化内涵,走可持续发展之路。     

美国明尼苏达大学成人校外课程设置特色探析

美国明尼苏达大学的成人校外本科学位课程是一种以终身教育思想为指导,以终身学习者的发展为目标的课程。该课程无论在课程目标、课程结构、课程标准、课程实施方式方面,还是在课程评价方面,都与传统本科学位课程不同,独具特色。     

我国成人教育学专业导师队伍建设的思考——基于人力资源开发与管理的视角

根据中国成协成人高等教育理论研究会2008年针对全国22家成人教育学专业学位点师资情况的调查结果,我国成人教育学硕士学位点的导师队伍存在总体数量不足、年龄老化、学历结构不合理、专业对口率低等问题。针对这些问题,可基于人力资源开发与管理的视角,从导师的招募、开发、激励以及各学位点之间导师资源共享等方面入手探索解决对策。     

转动机械节能技术及其应用

转动设备节能通过动力源运行调节方式和动力、管路系统的检修来实现。可从减少机械、容积、漏流损失等方面作节能改进。轻材料、高强度,高转速、小叶轮等成为转机节能技术的发展方向。节能实现必须以安全为基础,以提高整体经济性。     

大黄藤内生放线菌分离及抗菌活性初步研究

从药用植物大黄藤中分离出内生放线菌26株.以金黄色葡萄球菌、炭疽病菌和链格孢菌为受试菌株,对其进行抗菌活性筛选.结果表明,共有14株内生放线菌对1株或1株以上的受试菌株有抗菌活性,其中平板抑菌圈直径大于20mm的菌株有1株(ADG11).研究结果表明,大黄藤内生放线菌具有良好的潜在应用价值,值得做进一步研究.     

从《长生殿》对天宝故事的取舍看其主题思想

《长生殿》是清剧坛上最有影响的作品之一。以天宝年间的历史事件为框架,演绎唐明皇和杨贵妃的爱情故事。在对这段历史的剪裁融合中体现了作品的主题思想,即表达爱情理想与总结历史教训的统一。