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一、何谓测试不管我们懂不懂,我们每天实际上在所有认识方面都在进行测试。当我们读一本书、听电视新闻或做饭时,我们都在检验设想、进行判断。不管何时我们尝试某事——一个新药方,一把新型网球拍,一双新式鞋——我们都在测试。我们都在根据行为样品形式对某事物做判断。外语学习者每次开口说话时都在测验他新学的语言形式。他们设计语言形式构建的方式,某些功能的表达形式。根据所接收的反馈,他们做出判断与决定。语言教 相似文献
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本文介绍奥运冠军奥尔加的间歇训练法,文中谈到间歇训练的意义、量、强度及其安排方法。还介绍了利用测心率的方法来控制肌肉工作时的供能性质。 相似文献
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教育学知识的哲学——分析、批判、建议[特约稿] 总被引:1,自引:0,他引:1
在世界上,存在着教育以及种种关于教育的命题体系(Satzsysteme)。教育是一种行为的形式,一种实践。就“理论”一词的广义而言,一种谈论或描述教育的命题体系就是一种教育理论。 所有的教育理论[“教育学(Padagogik)”,英文为“educology”]本身都可以成为描述、批判和规范探讨的对象。也就是说存在教育理论的认识论或者——简而言之——教育的元理论(Metatheorie der Erziehung)”[“元教育学(Meta-Padagogik)”;英文为:“meta-edu 相似文献
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她们的小妹妹——10岁的梅上学,但她们仍然付不起妹妹每月l元钱的学费,妹妹梅只得辍学回家,做些家务。武辉向游客讲述三姐妹的事情,更多游客发起了募捐。这次,武辉和吉姆把钱给女孩们送去。“两个姐姐去挖牡蛎了。”妹妹梅说道。武辉知道这活儿有多么艰难。必须在退潮时爬上锯齿般的石灰岩寻找牡蛎,用一只手攀住滑溜溜的岩石,而另一只手拿着小铁锤把牡蛎敲下来。“岩石会割破你的脚,”武辉,“即使你戴上手套,一天下来,敲开牡蛎壳也会弄得你满手是血。”如果运气好的话,一个女孩一天可以挖到50磅牡蛎,取出4磅肉——能挣30美分。武把带来的大… 相似文献
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在提高历史教學質量的鬥爭中,課的類型和結構問题具有头等重要的意義。列宾格魯布在他的文章(蘇聯‘历史教學’一九五四年第四號)中,已經把这一問題完全及時地提出来讨論了,這一問題是值得全體历史教师、教学法專家和科学工作者予以嚴重注意的。課的類型和結構的公式化,在历史教學中还常常佔據着優勢地位,這种缺點應該坚决地克服。這種缺點給历史教学质量帶來了多少壞影響是無須特別予以證明的。 現在大概沒有人还來否認實際运用不同類型历史課的必要性,因為實際情况本身就说明了這种必要性。要想完善地、正确地解决任何一種類型历史课這个問題,應該先把這一問題的教學法弄得相当清楚。 相似文献
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157.
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蟑螂被斩首后还能活多久-地球上有3500多种蟑螂。直到不久前,"世界最大蟑螂"纪录的保持者都是澳洲犀牛蟑螂。奇怪的是,这种没翅膀的蟑螂是澳洲人当中流行的宠物。它的体长可以达到9厘米,体重超过44克,和一节5号电池相仿。虽然块头大,这种蟑螂却能把身子压扁、钻进狭小的空间。到了2004年,科学家又在考察婆罗洲的洞穴时发现了一个 相似文献
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这里是太阳和月亮的家,五十六顺星辰紧紧簇拥着它。这里是青春和欢乐的家,五十六朵彩云紧紧萦绕着它。这是古老的家—老树发新芽,这是崭新的家—新花朵朵发,这是你的家,这是我的家,这是我们共同的家。家——为祖国大家庭而作@那拉·寒川!四川德阳市中区人民广播电台~~ 相似文献