传统农业地区生态系统服务功能价值评估

由于自然条件的限制和历史等原因,贵州省从江县至今还保持着比较完好的传统农业生产方式,并在此基础上形成了丰富的少数民族文化。这种传统农业生产方式的生态优越性以及与之相关的文化吸引了众多的关注,FAO考虑将其列为浙江省青田县的协作点。为了更好的说明传统生产方式保护的必要性,本文采用物质量和价值量相结合的评价方法,使用市场价值法、影子工程法、生产成本法、机会成本法等定量方法,评价了贵州省从江县传统农业区生态系统服务功能经济价值,试图为传统农业区保护提供科学而量化的依据。结果表明：从江县传统农业区生态系统服务现有生态经济价值为48.96×10⁸元,其间接生态价值是直接经济价值的8倍多。土壤保持功能是该区生态系统服务的主要部分,占总体服务价值的44.80%,初级产品生产直接经济价值仅占总价值的11.23%。由此可以看出,传统农业区直接经济价值并不是其服务价值的主要部分,应充分发挥传统农业区生态系统的其他生态服务功能,加强对间接生态服务功能价值的理解和保护。此外,本文研究结果还为从江县生态补偿标准的制定提供科学基础。     

农业文化遗产的概念、特点与保护要求

农业文化遗产的概念目前存在一些争议,争议的焦点主要在于如何对其英文名称进行翻译以及内涵边界。大部分学术论文中使用“农业文化遗产”和“全球重要农业文化遗产”的说法。农业文化遗产不同于一般的农业遗产,它更强调对生物多样性保护具有重要意义的农业系统、农业技术、农业物种、农业景观与农业文化。也就是说,除一般意义上的农业文化和技术知识以外,还包括历史悠久、结构合理的传统农业景观和农业生产系统。另外,农业文化遗产也不同于世界遗产的其他类型。从概念上来看接近于文化景观遗产,不过文化景观强调遗产的地域性,而农业文化遗产则更强调对某种传统农业知识和农业技术的保护,对这些知识和技术的地域要求并不十分严格。农业文化遗产具有复合性、活态性和战略性的特点,在保护上应当遵循动态保护、适应性管理和可持续发展的要求。     

稻鱼共生系统与水稻单作系统的能值对比——以贵州省从江县小黄村为例

为了从能量流动的角度揭示稻鱼共生系统和水稻单作系统在资源利用效率及环境压力上的差异,应用能值分析方法对贵州省从江县小黄村糯禾一鱼、糯禾单作、杂交稻-鱼、杂交稻单作两个系统、4个处理的农业资源投入的能值流及构建的能值指标进行了对比分析.结果表明:稻鱼共生系统与水稻单作系统农业资源投入结构相似,均以不可更新工业辅助资源投入为主,可更新资源投入不足,不利于系统的长期稳定.但与水稻单作系统相比,稻鱼共生系统的优势表现为:①太阳能转化效率较高;②转化单位自然资源投入购买能值较少;③受市场影响较小:④能值投资回报率较高;⑤对环境压力较小;⑥系统富有活力和发展潜力.可见,稻田养鱼的确是我国传统农业可持续发展的典型模式之一.如何既发挥稻鱼共生系统在资源利用效率方面的优势,同时又加强其在市场经济中的竞争力,是贵州省从江县乃至其他地区稻鱼共生系统可持续发展需要解决的重要问题.     

一类非线性稳态对流扩散方程的有限体积元求解方法

用有限体积元法推导了非线性稳态对流扩散方程的Newton迭代形式,给出具体的求解步骤,并进行了误差分析,数值模拟表明该方法的可行性和有效性。     

格的弱半同态基本定理

推广了格的同态和半同态理论的主要结论,得到格的弱半同态理论的主要结果,建立了格的弱半同态基本定理。     

基于Z39．50的分布式联机书目检索

Z9．50是网络信息检索的标准协议,目前主要应用于联机书目检索领域。本文首先探讨基于Z39．50的联机书目检索的技术以及目前面临的问题,然后提出一个应用查询路由技术的分布式结构,并讨论了MARC索引的组织,节点质心信息的提取,查询循环控制等关键技术。文中提出的系统结构和实现技术有助于提高数字图书馆环境中分布资源的查询效率。     

基于Browser/Server的企业管理信息系统

该文分析了构筑Ｂ／Ｓ计算架构的几种主要技术的特点及缺陷,阐述了多级分布式Ｗｅｂ计算模型是今后Ｗｅｂ计算的发展方向。最后介绍了一个基于Ｂ／Ｓ架构的信息系统开发实例。     

孤东油气田浅层气成藏规律研究

孤东油气田地处黄河入海口北侧新淤积的海滩上,构造位置处于济阳坳陷沾化凹陷东北部。桩西-孤东披覆构造带南端,三面临洼,处于十分有利的油气富集带上,到目前为止,已在该地区发现了大量的天然气藏。应用地质、地震勘探及钻井资料,对该区浅层气成藏规律进行了研究。结果表明,该区深部天然气沿断层向上运移,形成古生新储型气藏;储集层主要由馆陶组辫状河沉积砂体和明化镇组曲流河沉积砂体组成;发育有馆陶组上段、明化镇组两套盖层,成藏和保存条件优越,因此孤东地区天然气的勘探具有广阔的前景。     

Working through Resistance to Resistance in Anti‐racist Teacher Education

This paper grapples with the idea that challenging racism in teacher education opens the landscape of racial melancholia by psychoanalytically exploring the author's affective reaction to white teacher candidates’ resistance. Drawing on critical multicultural education classes at a university in a mid‐Western rural state in the US, the author, an Asian American teacher educator contends that she must negotiate the loss of idealised objects during critical race dialogues for her to better serve containing function in supporting teacher candidates’ encounters with race work. While the author cannot see what it is that has been lost, the powerful emotions that at times display aggressive impulses signal toward wounded subjectivity and her desire to hold onto intrinsically ambivalent lost objects. Following Freud's assertion that the unconscious desire can be mediated only through efforts to symbolise and Bion's assertion that the containing mind involves active process, the author attempts to investigate what racial melancholia may represent for herself as a teacher educator. In the final section, the author interprets the manifestations of racial melancholia as an effect of racialised society and concludes that while the conscious meaning cannot exceed the unconscious, by working through the state of racial melancholia, she is able to create new meanings for her affective responses and make better sense of teacher candidates’ resistance and their anxiety.     

图形变式--命题的一种重要思路(下)

4合理类比原有图形,灵活改造图形条件原题是由三角形的内心、外心构造出的命题.若将两内心换成垂心,则有图7题6如图7,给定正△ABC,D是边BC上任意一点,△ABD的外心、垂心分别为O1、H1,△ACD的外心、垂心分别为O2、H2.求证:(1)∠H1O1H2=∠H1O2H2;(2)O1H1 O2H2为定值;(3)|S△ABD-S