小学艺术教育现代化模式构想

在过去十年中,艺术教育的改革逐步开展,取得了很大的成绩,但基本是在学科范围内进行的。“小学艺术教育现代化模式构想”这个研究课题直接将艺术教育定位于跨世纪人才的培养,将艺术教育放到大教育的环境中,旗帜鲜明地提出艺术教育要为培养人才、提高人的素质服务,这是有相当的眼力和超前意识的。我们觉得,这个“构想”可以为艺术教育的改革提供一个很好的借鉴,我们更想通过这个“构想”,让更多的教育科研工作者、教育行政领导以及一线的教师更积极地投入到艺术教育的改革中来。     

强调评价的促进作用实行过程性评价与终结性评价结合--10个实验区教育评价改革实验情况综述

在教育评价课题组与北京师范大学基础教育课程研究中心联合举办的国家实验区教育课程评价高级研讨班上,来自14个省、市、自治区的17名代表交流本地区评价改革工作情况和经验.现综述如下:     

儿童文学教育的问题与对策

北京市东城区教科研工作者和幼儿园教师对儿童文学教育进行了有益的探索和改革。我刊选取了其中的一部分科研成果介绍给大家。     

运用乡土地理教学开发和培养学生创造力的实验报告

1999年12月8日,我校地理组随机在初一、初二年级共200名学生中进行了地理学习兴趣、学习方法、学习能力、生活体验等方面的问卷调查。调查结果显示:有62.5％的学生对地理不感兴趣,71.6％的学生学习地理是为了应付考试,40.5％的学生明显地觉得学习地理困难。由此可知,地理教学缺乏吸引力和感染力,教学效果不令人满意。为了改变这种现状,寻求一条培养学生学习兴     

关于行为导向数学方法的研究

本研究课题是对近４年来上海职业技术教育研究所科研人员在上海的两所中等职业学校所进行的“关于行为导向教学研究”的典型试验的总结。本课题是在联邦德国技术合作公司驻上海职业技术教育研究所德国专家君德－瓦格纳博士的指导和帮助下完成的。课题总报告由现代教学方法的理论基础（略—编者）;现代教学方法的主要内容以及个案介绍;现代教学方法与传统教学方法的比较研究;现代教学方法实施的主要经验及其需要解决的问题;与现代教学方法相配套适应的教材建设;简短的结论（略—编者）等六个部分组成。     

关于“问题教学”

前苏联著名的教育科学博士马赫穆托夫,于1975年在他的专著<问题教学的理论和实践>和<问题教学·基础理论问题>中,首次提出了"问题教学"的理论.20多年来"问题教学"的理论经过广大教育工作者的不断充实、完善和发展,目前已成为一种典型的普通教育理论,并在基础教育中得到了应用.数学教育在基础教育中占有重要位置,如何在数学教育中运用"问题教学"理论,使数学教育成为发展性教学的高级类型,是当前国内基础教育中非常有意义的研究课题.本文结合数学教育特点,探讨了"问题教学"在学科教育中的应用程式和方法,在学科教育领域中发展了"问题教学"理论.     

师专文学课与初中语文教学的相关调研报告

1996年8月至11月我们课题组成员奔赴江油、安县、游仙、涪城、高新区、梓潼、三台、旺苍等县(市、区)对我校中文系毕业生进行了追踪调查,同时函调了剑阁、平武、沪州等8县市的同类对象,收到有效答卷45套180份,还得到了大量包括采访、论文等文字资料.经分析研究,对我们《师专中文专业文学课教学改革与初中语文教学接轨的实验研究》课题,对师范教育教学,对中学教学都有依据、启迪和促进意义.     

湖南省高校本科学生诚信状况调查报告

湖南文理学院“笃诚秉正”辅导员诚信教育团队通过对湖南省一、二、三本大学生诚信情况进行问卷调查,搜集掌握了反映我省各类院校大学生诚信情况的第一手资料,通过对调研获取的数据进行多角度分析,从不同侧面展现了当前大学生诚信的真实状况及其产生原因,以此为基础提出了将中华传统文化教育纳入高校必修课、在高校内推广诚信行为大家参与活动、加强教育宣传引导以及健全高校学生诚信状况监督评价制度等四点建议.     

职业学校学生家庭教育指导的研究

职业学校学生家庭教育指导与研究应受到重视。根据调查提出了职业学校指导家庭教育的途径、方法和原则,并提出了深层次的思考。     

2005年高考语文模拟试题(十)

本试卷分第!卷(选择题)和第“卷(非选择题)两 部分,共150分。考试时间150分钟。 第!卷《选择题,共42分) 一、(18分,每小题3分) 1.下列加点字读音完全相同的一组是() A.自到陷阱脖颈杀一做百美好憧憬 B.梦魔俨然衍变奄奄一息僵旗息鼓 C.缔造孝梯谛听瓜熟蒂落递交申请 D.椒兰跌跤暗礁一代天骄晓勇善战 2.下列词语中没有错别字的一项是() A.坍纪理曲词穷编纂失之东隅,收之桑愉 B.岑寂轴蛛必较翌日逞徨不可终日 C.严竣生死枚关按捺老骥伏杨,志在千里 D.询楼集思广益裹读不费吹灰之力 3.依次填人下面横线处的句子,与上下文衔接最 恰当的一组…