首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   21568篇
  免费   513篇
  国内免费   461篇
教育   15669篇
科学研究   2234篇
各国文化   7篇
体育   1515篇
综合类   1447篇
文化理论   7篇
信息传播   1663篇
  2024年   7篇
  2023年   44篇
  2022年   190篇
  2021年   387篇
  2020年   355篇
  2019年   249篇
  2018年   129篇
  2017年   176篇
  2016年   240篇
  2015年   618篇
  2014年   967篇
  2013年   1079篇
  2012年   1225篇
  2011年   1302篇
  2010年   1376篇
  2009年   1299篇
  2008年   1402篇
  2007年   1704篇
  2006年   1583篇
  2005年   1388篇
  2004年   1695篇
  2003年   1696篇
  2002年   1151篇
  2001年   779篇
  2000年   554篇
  1999年   231篇
  1998年   135篇
  1997年   97篇
  1996年   113篇
  1995年   71篇
  1994年   90篇
  1993年   89篇
  1992年   53篇
  1991年   5篇
  1990年   37篇
  1989年   10篇
  1988年   6篇
  1987年   2篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1984年   2篇
  1982年   1篇
  1979年   1篇
  1978年   1篇
  1946年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
191.
在电子技术实验教学中培养学生的能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
本对如何在电子技术实验教学中培养学生的能力提出了切实可行的方法。  相似文献   
192.
阐述计算机实验室开放过程中管理上存在的问题 ,提出了解决的方案。  相似文献   
193.
对经济全球化的实质、经济全球化给我国带来的正面和负面的影响进行了阐述 ,提出了必须以辩证的、实践的观点看问题 ,根据我国的实际情况 ,采取一系列行之有效的措施 ,积极主动地应对经济全球化的挑战  相似文献   
194.
作为抒情小说家的萧红,同样以真情创作散文,演绎人生,每一篇散文,都是其人生轨迹的记录,有血浓于水的亲情,有至真至纯的友情,有苦多乐少的爱情,有深沉挚烈的思家爱国之情,通过情感世界显示自己的人格精神,创造了情景交隔、意境优美的独特的审美品格。  相似文献   
195.
环境问题已成为世界各国最关注的问题。在地理教学中渗透环境教育,培养学生正确的环境意识和环境道德,使他们从小事做起,保护我们赖以生存的大自然。  相似文献   
196.
开放式创新越来越受到理论和实践界的关注,其中,人才流动对于开发式创新的实现有重要影响。通过构建解释结构模型,对影响人才流动的区域环境、组织环境和个人因素的3个层次11个因素进行结构化分析,将影响人才流动的因素划分为5个层次,其中,产业集群、城市环境是宏观因素,收入水平、供求关系、工作满意度与流动意愿、企业文化是直接因素,工作本身、个人价值观、人才统计特征对于人才流动也起到重要影响。在此基础上,从宏观政府和微观企业提出相应的管理建议。  相似文献   
197.
“文学是人学”,这个命题自高尔基以来不时地为人们所提起,虽然过去偶有几位学者作过一些论说,但由于特殊的历史原因,学界对此所引起的注意力还远为不够。我们需要思索的问题还很多,比如到底人学是什么,文学是什么,文学与人学究竟是什么关系,“文学是人学”这个命题的意蕴是什么,其对于认识“文学”之现象与本质可提供什么样的启示,等等,显然都是一些意味深长的文学理论话题。  相似文献   
198.
香港科技大学的科研经费来源和项目管理   总被引:3,自引:0,他引:3  
文章介绍了香港科技大学科研工作的状况:多样性的经费来源渠道,主要研究方向,科研经费和项目管理等,并结合我国研究型大学的发展实际提出了若干建议。  相似文献   
199.
物理化学教学改革探索   总被引:5,自引:0,他引:5  
原化学课程体系具有局限性,应确立并实行新的化学课程体系,对物理化学教学进行有益的教学实践。  相似文献   
200.
罗大经《鹤林玉露》主要从两个方面对诗“兴”进行了阐说:一,提出“兴”重“观物”,且要做到“静观”与“活观”的统一;二,强调“兴”意乃“赋”、“比”之归宗,去“兴”则“赋”、“比”无所归依。上述两方面,为古典诗“兴”理论的完善作出了贡献。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号