中泰两国教育技术学硕士培养个案比较分析

云南比邻东盟十国,泰国无论是基础教育,还是高等教育泰国都有较完备的体系并处于东盟十国的先进行列。由于特殊的地理及历史渊源,云南与泰国有着密切的人员交往和学术交流。因此,在国际学术交流方面,云南首先关注的是泰国,而不是美国、欧洲或其他发达国家。通过个案比较了中国某重点大学与泰国东方大学教育技术学硕士研究生培养方案的异同,旨在借鉴泰国有益经验,相互学习,以加深两国友谊。     

两种六味地黄丸中微量元素的分析

采用原子吸收分光光度法测定了两种六味地黄丸中金属元素Ca、Mg、Mn、Cu、Zn和Fe的含量.对各测定元素做了加标回收实验,回收效果良好.对二者的含量进行了比较并讨论了可能产生差异的原因.初步探讨了元素含量与中成药疗效之间的关系.     

浅谈文言文教学

文言文是中华民族几千年灿烂历史与文化的载体。文言文的教学在语文教学中的地位是至关重要的。要使学生更积极主动地参与到学习过程中,培养学生要学和爱学的热情,就必须重视文言文教学方法的改革,通过现代化的教学手段的应用和阅读教学法与对话教学法的实施,使文言文教学有一个质的飞跃。     

论高职高专院校的实践教学地位

从当前国家和地方工业对人才的迫切需求和大学生的就业等多方面、多方位论述了高职高专类院校的教学中实践教学的地位.提出了以专业建设为龙头、构建完善的实践性教学体系和科学地安排实践教学环节及构建＂三位一体四阶段式＂的实践教学模式的设想.指出了改革实践教学的方法、手段和加强实践教学管理及加强＂双师型＂师资队伍建设等各项措施.     

经济学专业课程设置问题研究

目前高等学校经济学专业的课程设置与其培养目标发生了较大的偏离,教学过程也远远不能满足经济与社会发展对人才素质的需要。本文分析了当前高等学校经济学专业课程设置存在的问题及产生的原因,并提出了相应的解决对策,同时进一步引出了一些深层次的问题,从教育制度整体的视角提出了一些思考。     

N,N′-二四唑胺钙、锶配合物的合成与表征

以N,N＇-二四唑胺（H2bta）为配体,合成了未见报道的碱土金属Ca、Sr的含能配合物,并对其进行基础的物化表征。化学分析、元素分析确定配合物的组成为Ca（bta）（H2O）5（1）和Sr（bta）（H2O）5（2）。溶解性实验表明,常温下配合物难溶于水,加热时溶解,不溶于常见的如甲醇,乙腈等有机溶剂。红外光谱分析表明,配体bta2-中N原子参与了配位。热重结果显示,在N2气氛、研究温度范围内配合物都有三个热分解过程,最终分解产物分别为以CaO与SrO为主的残余物。     

汉代“堪舆”释义

在汉代,“堪舆”并非指风水术。其涵义由最初的观星测斗的小孔,到指天体运行规律的天道,进而引申为天地之道。而在汉代的社会生活中,“堪舆”更多的是一种择吉选日的术数。“堪舆”一词的涵义与风水发生关联,最早出现于三国时期。     

城市轨道交通工程技术专业人才培养模式探析

陕西铁路工程职业技术学院根据城市轨道交通工程技术专业特点,结合城市轨道施工要求,采用将培养时间和学习内容分为校内、校外两个阶段,素质教育与专业教育相结合、职业资格证书与毕业证书相结合、顶岗实习与就业相结合的"两段三结合"人才培养模式,按职业基本技能培养、职业核心能力培养、职业岗位能力培养三个阶段,实现学生能力递进、素质的提升.     

依托校本研修提升教师专业发展内驱力

教师专业发展内驱力是促进专业发展,进而推进课程改革的重要因素。而提升内驱力涉及较多因素,不仅涉及到教育内部因素,也牵涉到诸多社会因素。正确把握校本研修和教师发展内驱力的关系是教师专业发展内驱力提升的基础。建立以人为本的校本研修机制是教师专业发展内驱力提升的保障。满足教师不同内在需求的校本研修是提升教师发展内驱力的关键。     

分位数回归：心理统计方法的重要补充

采用数据模拟方法分析分位数回归(QR)和最小二乘回归(OLSR)之间的异同。结果表明:QR可以克服OLSR强假设、易受极端值影响、只能描述总体的平均信息等不足,充分揭示条件分布函数各点的局部信息,提高考试研究的针对性。尤其在随机误差项方差不恒定时,分位数回归的优势较最小二乘回归更为明显,它能挖掘考试数据中更多更有用的信息。