传统农业区稻田多个物种共存对病虫草害的生态控制效应——以贵州省从江县为例

本文运用半试验与调查相结合的方法,以贵州省从江县传统农业地区的糯稻和杂交稻为例,研究了传统品种和现代品种在水稻单作(R)、稻-鱼(R-F)和稻-鱼-鸭(R-F-D)3种不同稻作方式下,稻田多个物种共存对稻田生态系统主要病虫草害及蜘蛛的影响。结果表明,就水稻品种而言,糯稻在3种稻作方式下的抑制杂草能力均优于杂交稻,糯稻田与杂交稻田的稻飞虱虫量、稻纵卷叶螟虫量以及蜘蛛量差异不显著,杂交稻在3种稻作方式下的抗稻瘟病能力显著高于糯稻。就稻作方式而言,R-F-D显著降低了田间杂草的发生密度,对稻田杂草鸭舌草(Monochoria vaginalis)、节节菜(Rotala indica)等的抑制效果达到100%,总体抑制效果显著优于其它的稻作方式;R-F-D系统的稻飞虱、稻纵卷叶螟虫量较水稻单作明显减少;R-F系统的蜘蛛数量最高;R-F-D系统的抗稻瘟病性最好。     

基于.NET平台的开放式实验室管理系统

采用．net组件技术、B／S体系结构和SQL Server数据库设计了开放式实验室管理系统。系统分管理员、教师、学生三个子平台,并对其关键的功能模块进行了深入的分析研究。     

科研成果转化为教学资源是发挥国家级教学团队作用的重要途径

本文以中国地质大学（武汉）的矿产（能源）资源勘查工程国家级教学团队为例,从团队形成的悠久历史、优化的构成和依托的国家级重点学科和学术平台、取得的众多研究成就以及重要的学术活力等角度入手,积极地探索如何将高水平的科研成果很好地转化为教学资源,服务于本科生的教学工作。柔性地将高水平、高层次的研究成果用于和强化本科专业的建设,从而快速提升国家级教学团队的教学水平,体现出团队的带动作用,并成为教学团队发展、壮大、提高的不竭动力;同时对理顺科研与教学的关系、探讨与提高教学水平明显具有探索性和示范性。     

商务英语教学中跨文化意识的培养

跨文化意识在商务英语教学中具有极其重要的地位.本文首先分析了语言与文化的关系及其商务英语教学现状;最后给出了如何在商务英语教学中培养学生的跨文化意识策略.     

汉调二黄《大赐福》的比较研究——昆曲流传陕西的一个例证分析

流传于陕西安康的汉调二黄剧种中迄今还保留着一出酬神戏《大赐福》,全部用昆曲演唱。本文将该剧与昆曲及台湾北管戏等剧种进行比较,从中探寻汉调二黄《大赐福》的艺术特色及演变轨迹,进而揭示其蕴涵的戏曲文化意义。根据此剧在剧本、音乐、表演等各个方面的比较,可以明显地看出它们之间具有的承袭关系。而在陕西地区的戏曲剧种中,目前也仅发现汉调二黄剧种的此剧和昆曲及流播距离相对遥远的台湾北管戏之间有较为密切的关系。因此,汉调二黄剧种很值得进一步深入研究。     

供应商选择中的层次分析方法

以钢铁企业轧辊采购为例,探讨层次分析法在供应商选择中的应用过程,提出将层次分析法模块化嵌入ERP系统中,丰富ERP系统的供应商选择功能。     

陶瓷复合材料的发展及其应用

综述了复合材料的发展状况及其在材料领域中的重要性,特别是对陶瓷复合材料的产生、发展、增韧、制备和应用等方面的内容作了比较系统的阐述.     

中国传统戏曲中母性形象的男权意志

在中国传统戏曲中存在大量反映母亲形象的剧目,值得注意的是这些女性除去具有自然母性的特点外,更具有附着在其身上的另一种色彩,即她们多站在男权话语立场上进行言说,自觉地维系以男权为中心的社会规范,恪守着传统的妇德礼教伦理纲常。     

信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究

伴随新理念和新技术的不断涌现,信息技术与课程的整合日渐深入,与之相适应的教学设计也呼之欲出。时下,翻转课堂成为国内外教育改革的新浪潮,为教与学的进一步发展提供了新的思路。本文着眼于探究信息化环境中基于翻转课堂理念的有效教学设计模型,在回顾教学设计的发展演变之后,系统介绍了翻转课堂产生的背景与缘起、含义与特征、当前的研究进展与实践案例、相关的技术工具等;然后,在对国内外四种具有代表性的翻转课堂教学设计模型进行剖视之后,将翻转课堂的理念、中国传统文化中的太极思想、本杰明.布鲁姆的认知领域教学目标分类理论进行深度融合,构建出一个太极环式的翻转课堂模型,并根据模型的组成和流程给出了实施的关键要点。     

基于引力模型的县域中心村空间布局分析简

对中心村空间布局方法的探讨和创新,不仅能丰富中心村建设研究的理论体系,同时也是中心村合理布局和建设的关键所在。本文以空间相互作用为着眼点,在构建村镇“质量”表达的基础上,通过修正后的引力模型测算出县域小城镇对农村居民点影响的引力值。然后从人口结构、村庄规模、经济条件、基础设施4个方面建立评价指标体系对长治县农村居民点的发展实力进行评价。与此同时,以综合的视角定量分析了农村居民点所处的生态环境条件,并划分成高度适宜、中度适宜、低度适宜3个适宜性等级。最后,在上述研究的基础上,通过农村居民点内在条件和外在条件的区分与组合,确定了21个空间位置适宜、发展实力强、生态环境适宜性等级高的农村居民点作为长治县中心村建设方案,随后降低对发展实力的要求,另择13个农村居民点作为中心村备选方案。研究结果符合当地实际,为长治县中心村的空间布局和建设提供了理论依据。