基于多Agent的自动工艺实现模型

近年来 ,产品各个加工过程的集成已经成为研究和工业生产的焦点 .本文提出了一种基于多Agent的自动工艺模型 ,使各个模块更能协调工作 ,达到资源、信息充分共享     

刚性常微分方程的数值解法在化学动力学中的应用

解刚性常微分方程已成为复杂化学反应研究的重要途径，本介绍了化学动力学计算中的刚性问题和数值解法，并着重讨论常用的吉尔(Gear)法和半隐式龙格库塔(Semi-implicit Runge-Kutta)法及其在化学动力学中的应用。     

奥巴马宣布结束对伊作战讲话的积极话语分析

针对美国总统奥巴马在白宫宣布结束对伊作战讲话为具体语料,采用认知科学中的图式理论为分析工具,以"建设性"为目标对奥巴马讲话进行积极性话语分析,揭示了讲话中的积极成分,以"积极"的视角促进社会和谐,展示其有利于人类和平及世界和谐发展的一面,最后指出不仅评价理论可以作为积极话语分析的方法,认知科学也可以为积极话语分析提供一种新的研究方法。     

以学习为中心的外语教学模式构建

传统的外语教学是以"教师为中心"。它忽视学生的学习主体作用。随着语言学习理论的发展,又出现了"以学生为中心"的教学模式。但是这种模式不利于学生对知识的掌握。人们开始意识到教师或学生都不能成为教学过程的唯一聚焦点。外语教学主要在"学"。这就出现了"学习中心论"。以学习为中心的外语教学模式构建应考虑以下几个因素:学生的学,教师的指导,外界有利环境。特别要提的是,现在提倡的CBI教学理念有利于这种教学模式构建。     

美国中小学学校布局调整的缘由、现状与启示

美国中小学学校布局的调整主受三个因素驱动:城市化进程中的社会驱动、追求规模效益的经济驱动以及重视学生发展的教育驱动。美国中小学学校布局的调整取得了比较好的效果,但同时也存在着一些争议。在学校布局的调整中做到:理性对待学校布局调整中的经济效益;学校布局调整以学生的发展为本;构建学校布局调整的综合化理论模式。     

从语义范畴的角度看“想”与“考虑”的差异——基于对外汉语教学的词语辨析

运用框架语义学的理论和方法对＂想＂与＂考虑＂的义项进行描写和辨析,发现被已有工具书释作同义词的＂想（1）＂与＂考虑＂实际上只有一个义项相同：＂思考＂义。此外,＂考虑＂还有两个义项是＂想＂没有的：一是＂把……考虑进去（使……成为思考对象）＂;二是＂顾及＂,同为＂思考＂义时,二者亦有细微差异：＂想＂带有[＋想象]的义征,＂考虑＂带有[＋强度大]的义征。这些语义上的差异决定了二者用法上的种种不同。不懂这些语义差异是造成留学生混用这对词语的根本原因。     

试论“三朝高僧传”的选录标准

高僧传是为高僧立传,立传的编撰者对众多僧人进行选择,不可避免地需要一定的选录标准,选录标准的优良与否,关系到僧传的流传与影响。由对＂三朝高僧传＂①的选录标准分析,我们得出结论：自从释慧皎《梁传》始,确立了以功德为先、德行和学识为次、神异为辅的选录标准,《唐传》《宋传》在继承基础上根据佛教发展状况略有变化。     

基于引力模型的上海入境旅游实证研究

本研究选择上海旅行社数量;来中国旅游人次;各国首都到上海之间的实际距离;各国的人均GDP;各国首都到上海的机票价格;各国首都到上海所花费的时间等变量建立了引力模型,经过分析结果表明：距离,收入比率对上海入境旅游有很大的影响。     

当前高校开展朋辈心理咨询的现状及问题

开展朋辈心理咨询是高校进行大学生心理健康教育的重要途径,也是我国心理咨询工作本土化的积极尝试和探索。高校在这方面取得了一些成就,实践表明有效的朋辈心理咨询是必要的。同时这项工作还存在诸多发展问题。     

张浚与洛学

张浚在南宋高、孝两朝出将入相,对宋代学术起着重要作用。他在南宋初与赵鼎并相,推崇洛学,引擢洛学之士,造就“小元祜”政局,为洛学的复兴吹响了号角;另一方面,他又主张元祜未必全是、熙丰未必全非,倡行孝悌之说,打压洛学,使洛学的发展受到抑制。秦桧专政后,张浚被贬斥,在困顿谪居期间,张浚终信洛学,著书立说,继承弘扬洛学,并引导其子张轼追随洛学。张浚对洛学的推崇使他在孝宗朝再受重用,流誉于后世,甚至掩盖其过失。