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31.
关于图书馆学专门研究方法之分析   总被引:13,自引:1,他引:13  
在阐述图书馆学专门研究方法的意义的基础上,介绍关于图书馆学专门研究方法的三神代表性观点。指出在分析图书馆学专门研究方法时要着重明确两种关系,即专门研究方法与哲学方法、一般研究方法的关系,专门研究方法与工作方法之间的关系。  相似文献   
32.
口述历史在地方文献工作中的意义及实践   总被引:5,自引:1,他引:5  
金文坚 《图书馆论坛》2006,26(4):210-213
文章首先简要介绍现代口述历史的含义及其发展历程,阐述了口述历史对于地方文献工作的意义,并结合自己的工作实践探索开展口述历史工作的方法和需要注意的问题。  相似文献   
33.
以人为本完善图书馆的服务与管理   总被引:32,自引:0,他引:32  
张丽娟 《图书馆论坛》2004,24(4):169-171
从图书馆的业务技能、人员进修、读者服务、健全激励机制、营造氛围等不同的管理层面论述了以人为本的管理模式的重要意义,提出了人性化与规范化相结合是图书馆管理的核心任务的论点。  相似文献   
34.
网上参考咨询服务活动与知识库建设   总被引:4,自引:0,他引:4  
论述了图书馆网上参考咨询的特点及其网上参考咨询知识库建设的重要性,阐释了网上参考咨询知识库建设和网上参考咨询服务活动之间的关系。结合目前通行的网上知识导航等各种服务模式,与建立网上知识库的实践需求等进行了比较分析。  相似文献   
35.
西部地区民营企业员工薪酬满意度的四维分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
借鉴了西方薪酬满意评价的修正差距理论模型,利用SPSS12.0分别从年龄、性别、学历及职位等自变量上对民营企业员工薪酬满意度进行了实证分析,发现民营企业员工薪酬总体满意度不高,女性员工和青年员工满意度偏低,员工薪酬满意度在学历和职位方面存在着显著差异,并针对企业现存问题提出了相应的对策建议.  相似文献   
36.
论高校辅导员专业化的知识基础及其发展   总被引:15,自引:0,他引:15  
高校辅导员的专业化需要一定的知识基础,这些知识主要由本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般性科学文化知识构成,并且是动态发展的。其发展路径包括高校辅导员个体的自我更新、群体知识分享和专业化培训等。  相似文献   
37.
实验教学是培养大学生创新能力的重要途径和手段,但是传统实验教学模式存在较多问题,不能满足培养高素质医学人才的要求。"生物化学与分子生物学"是临床医学专业的基础课,而实验教学是该课程教学内容的一部分,是培养医学生创新能力的重要途径和手段。以"生物化学与分子生物学"实验教学为例,从优化实验教学设计、丰富实验教学内容、改革考核方式等方面进行实践和总结,阐述如何在实验教学中培养学生创新思维,提升实验教学质量,为实验教学改革提供新的思路和参考。  相似文献   
38.
对构建和谐阅读环境的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对读者投诉的分类与分析,"阅读环境"已成为读者投诉的焦点,建议从倡导和谐阅读环境、强化日常服务管理、改善馆内辅助设施、提高馆员素质、建立沟通机制和培育读者的公共素养等6个方面来改善阅读环境.  相似文献   
39.
从实现高校电子资源共建共享的角度探讨信息资源共建共享理论,阐述了云南省高校图书馆外文网络电子资源共建共享的组织与实施,并分析研究了云南省高校图书馆外文网络电子资源共建共享的模式和使用效益。  相似文献   
40.
20世纪初,来自各界的日本学者怀着不同的目的,对海南黎族的方方面面进行了详细的调查研究,并在此基础上向日本占领军提出了制定黎族政策的建议和意见。这些建议和意见,在制定政策的过程中,在一定程度上被占领军当局所吸纳。但从占领期间侵琼日军的种种恶行来看,学者们的研究成果并没有真正地发挥作用。  相似文献   
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