创造美好的读者服务——从小华盛顿客栈的服务谈起

文章从小华盛顿客栈的服务谈起,论述了高校图书馆必须重塑图书馆精神,建立高素质的馆员队伍,制定完善的工作机制,从而把＂读者第一,服务至上＂的服务宗旨落到实处,创造美好的读者服务。     

图书馆文献采访信息的组织管理

文章介绍了图书馆文献采访过程中文献信息的组成及其作用,通过分析比较,对如何组织管理文献采访信息提出了自己的意见和想法。     

英国e-Science网格信息共享管理探析

从网格信息管理的角度,介绍英国e-Science网格系统的研究现状,分析其UDDI信息模型、信息分类及信息共享服务框架的理论原理及应用情况.     

个性特色的英语小班化教学

小班化教学凸现了新课程理念所倡导的人文性管理,个性化成才。在小班化教学当中,如何利用小班人少之优势,在时间与空间上进行教学组织形式的重组,使得教学活动中的“共性”教育与“个性”教育更加相得益彰,从而实现最优化教育,这是小班教学的关键。文章结合学校英语小班化教学实践,简述了英语小班化教学的教学策略、课堂模式及优势所在,并提出了问题反思及在未来几年中将要进行的探索实践。     

校园文化与和谐校园

建设和谐社会是党中央在新的历史时期提出的重要战略任务,学校作为培养人的机构,理应担负起构建和谐社会的重任,把建设和谐校园作为办学目标。文章从构建和谐校园应确立共同理想信念,营造和谐的学校文化,建立融洽友爱的人际关系和关注学生的和谐发展四个方面进行阐述,旨在贯彻落实科学发展观,将构建和谐校园的各项任务落到实处。     

国内外乡村旅游发展的对比

在介绍了发达国家的乡村旅游和我国的乡村旅游的发展的基础上,对我国和发达国家发展乡村旅游的目的、侧重点、旅游产品、政府的扶持政策等方面作了对比,找出了我国东西部乡村旅游的特点以及和发达国家的差距,并从中得到启示．     

课程论研究三十年：成就、问题与展望

我国的课程论研究经历了理论储备期、独立时期与研究深化期,并在研究的思维方式、理论体系构建、学科建设、课程论研究问题和研究方法论体系构建等方面取得了巨大的成就,但也需要正确认识课程论研究中理论研究与实践研究、借鉴与批判、继承与创新、单一取向与综合取向、本土与世界、工具理性与价值理性等问题。为了使我国的课程论研究在未来取得突破性进展,我国未来的课程论研究应形成整体论的方法论理论体系、构建科学的课程理论学科体系、凸显课程研究的本土化、促进课程理论之间的对话、唤醒研究者的反思意识以及注重对课程论的未来研究等。     

经济类稿件中表格编排常见问题及修改

近年来,经济类稿件中的实证研究和数理统计方法运用非常普遍,表格成为不可缺少的表达手段.但是由于社科期刊传统研究方法较少运用表格,使得大多数编辑对表格的编排规范并未特别注意,导致学术期刊经济学科论文中表格不统一、不规范问题特别突出,抑制了表格作用的发挥,影响了学术期刊的质量.常见问题有:表格结构不规范、表题与表身内容不符合、栏目名称不妥、表格设计混乱、数据不便于阅读等.     

应激和健康相关行为与健康：神经质的调节作用

神经质在种系发生和个体发生上出现较早,反映自主神经系统的不稳定性,并且与患病率和死亡率相关。神经质可能通过应激反应和健康相关行为（包括规律运动、摄食和风险行为等）影响健康。在应激反应中,高神经质个体多采取消极的认知风格并且有更强烈的生理反应。并且高神经质个体更有可能发展出危害健康的行为。但在演化过程中,高神经质因其对潜在伤害的敏感而对个体生存有一定保护作用。对神经质及其与健康关系的物种差异、文化差异和性别差异进行更加深入的研究可以帮助我们理解人格与健康之间的复杂关系。     

导生制在高校助困工作的应用

高校助困工作是学生工作的重要环节,导生制在高校助困工作中有其自身的优势。基于高校双困生的现状,根据导生制的特点,对其在高校助困工作的应用做了探讨。