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901.
远程教育与开放教育的辨析   总被引:2,自引:0,他引:2  
"开放教育"和"远程教育"这两个术语在远程教育实践中经常被混淆。清晰辨别这两个概念,对远程教育的实践和研究具有重大意义。文章从两者的定义出发,对其进行辨析,充分地阐明开放教育和远程教育的本质及相互关系,最后提出利用远程教育和开放教育构建终身教育体系。  相似文献   
902.
武术教育同中华武术的存在与发展息息相关,只有优秀的武术教育才可能促进中华武术的蓬勃发展。通过文献资料法、数理统计法、专家访谈法和逻辑分析法对武术教育同中华武术存在与发展的关系,以及建国以来我国武术教育的发展历程,武术教育存在的问题进行了研究,并在此基础上对未来武术发展的趋势做了分析,提出了相应的建议。  相似文献   
903.
904.
文章探索了图书馆如何在新媒体时代利用短视频强化对外宣传,并选取抖音平台作为研究对象,剖析了我国图书馆入驻抖音平台的实际情况、传播取得的效果以及现存的问题,并针对这些问题提出了有效的改进策略。  相似文献   
905.
性别意识与中国现代文学的现代性   总被引:1,自引:0,他引:1  
由于东西方现代性发生时所面对的文化传统、所面临的时代问题、可整合的思想资源不同,尊重女性主体性观念在东西方文化现代性追求中所占据的地位也不同从中国现代文化自身的内在逻辑出发,性别意识状况必须纳入中国现代文学现代性考察的范围。在创作实际层面上,中国现代文学的性别意识,一直呈现出现代性的正面价值前现代性价值、现代性追求的异化状态并存的复杂局面。本文对此展开了详细分析。  相似文献   
906.
正外籍教师伊凡坚持6年在温州大罗山捡垃圾,获选"感动温州的十大人物"之一。近日他返回澳大利亚老家,临行前留下了——温州大学瓯江学院的外教伊凡·戴维斯在过去6年里,每周六去瓯海区的大罗山捡垃圾,是市民眼中的"环保卫士""捡垃圾的洋雷锋"。2013年,他获选"感动温州十大人物"之一(本刊2015年第10期作过报道)。日前,伊凡返回澳大利亚老家。离开温州前,他给本文作者之一徐齐发了一封  相似文献   
907.
木子 《文化交流》2009,(7):70-72
我是从越南去老挝的,办理老挝方面的入境手续,原来和买张公交IC卡一样简单!特别是在你已经办好签证的情况下。你甚至不用担心语言问题,老挝方面的边防人员会说中文,虽然只是“简单的”。  相似文献   
908.
论出版文化与出版文化遗产   总被引:1,自引:0,他引:1  
对出版文化与出版文化遗产的内涵进行探析,出版文化遗产是出版文化的珍贵遗存,对出版文化遗产问题进行基本理论探讨,有助于我国出版文化遗产保护工作的开展.  相似文献   
909.
国内外链接分类研究综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
入链数、网络影响因子(WIF)、Pagerank算法等链接指标是国内外链接分析研究的热点,主要用于网页/网站的重要性评价.这些链接指标都有一个共同的假设前提--链接代表认可、推荐.然而多种统计表明,符合这一假设前提的链接不超过链接总数的30%,这便引起了国内外对链接分类的广泛研究.本文根据近年国内外的相关文献.综述了链接分类的研究现状,并提出研究中的不足之处与发展方向.  相似文献   
910.
非正式组织普遍存在于各正式组织中,影响着正式组织目标的实现。文章以图书馆内的非正式组织为研究对象,对图书馆内非正式组织存在的原因和特点进行分析,介绍了其对图书馆工作的作用和影响,并从管理角度对图书馆如何利用非正式组织给出相应的建议。  相似文献   
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