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41.
学术自由之于发展高深学问的重要性,已是教育界的普遍共识。但学术自由重要性,学术自由的理论基础并非不证自明。为了避免学术自由被怀疑、误解,无疑要从理论上进行阐述。基于此,本文拟从学术自由的概念、理论基础及保障自由等方面作深入探讨。 相似文献
42.
目的探讨胎儿纤维连接蛋白(fFN)联合宫颈长度检测预测早产的价值。方法采用ELISA法检测86例先兆早产孕妇宫颈阴道分泌物中胎儿fFN水平,阴道B超测量其宫颈长度,分析其预测妊娠结局的价值。结果胎儿fFN测定联合宫颈长度预测早产的敏感性、特异性、阳性预测值和阴性预测值分别为97.30%、75.00%、87.80%和100.00%,其特异性、阳性预测值明显高于胎儿fFN及宫颈长度单独检测(P〈0.05)。结论胎儿fFN检测联合宫颈长度对预测早产有较高的价值。 相似文献
43.
新时期产业转型与就业转型依赖农村职业教育发展。我国农村职业教育发展面临社会偏见、招生困难、经费短缺、师资紧缺等困难。国家应该实行农村中职义务教育、严格准入制度、增加投入以及校企合作、专业与产业有机对接等措施帮助农村职业教育走出困境。 相似文献
44.
中小学英语新课改条件下我校英语教育专业教学改革的思路 总被引:2,自引:0,他引:2
中小学英语新课改给中小学英语教师提出了挑战,同时也给师范类普通高校的人才培养模式提出了新课题。文章立足商洛地区经济欠发达、新形势下英语师资素质急需提高的现实,运用问卷调查的方法,初步总结出欠发达地区普通高校要培养合格英语教师面临的困难和问题,并提出可行性解决方案。 相似文献
45.
关于中学生人格特质、学习适应性的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
鞠红霞 《柳州职业技术学院学报》2002,2(2):86-90
了解中学生人格特质及学习适应性的一般特点和个体差异,可以使我们的心理健康教育工作更加科学、目的性更强。本研究以初中和高中的学生为对象,探讨初、高中学生在人格特质、学习适应性方面的特点与差异。 相似文献
46.
居云 《泰州职业技术学院学报》2006,6(6):38-40
目的调查苏北地区儿童的体质指数(BMI)水平和血脂水平,探讨儿童的超重或肥胖与血脂异常的关系。方法统计分析246例体检儿童的BMI指数和血脂水平,以BMI指数水平将246例体检儿童分为正常组和超重或肥胖组,比较两组间多种血脂水平异常的发生率。结果本地区儿童的血脂水平:TC 3.65±0.61 mmol/L,TG 0.96±0.41mmol/L,LDL-C 1.82±0.57 mmol/L,HOL-C 1.47±0.32 mmol/L。BMI水平17.1±2.5。超重或肥胖组血脂异常的发生率:TC 20.0%,TG 53.3%,LDL-C 33.3%,三种血脂水平异常的发生率均显著高于正常组(P<0.01)结论在进行心脑血管疾病早期预防时,应将肥胖或超重儿童这一群体作为重点干预对象,积极预防和治疗肥胖或超重儿童的血脂异常。 相似文献
47.
周小红 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,27(3):106-109
瞿秋白关于关的客观性、艺术再现生活、艺术的审美价值和社会功用等现实主义美学观,在很大程度上吸收和借鉴了车尔尼雪夫斯基的美学思想。瞿秋白的美学观既得益于车尔尼雪夫斯基,又与他有所不同,其阐发的美学观点在很多方面超越了车尔尼雪夫斯基。 相似文献
48.
排污权交易制度是以市场为基础的保护环境的方式,在保持一定区域污染物排放总量不变的前提下,确立排污权,允许各个排污单位的排污权像商品那样买卖。既不妨碍经济发展,又能保护环境。针对西部水污染、大气污染等环境问题,本文阐述了西部试行排污权交易制度的必要性和构想,提出了良好的制度才能建立人与环境的和谐关系、鼓励公众参与是完善此制度的有效措施等观点。 相似文献
49.
经典认识论具有非文化中性、语境无涉和覆盖面过窄的特点。因此,有必要进一步探讨不同文化的地方性知识,扩展认识论的研究领域。首先,在认识论、文化人类学、知识社会学和科学哲学相关研究的基础上,地方性知识概念的内涵可以被概括为:它是文化的一个组成部分,具有社会-文化语境相关性和本土文化空间内嵌性等特点,以及评述和适应环境的功能。其次,从描述性辩护和规范性辩护两条途径为地方性知识的局部合理性辩护,进而表明对于它在其中产生的文化社群及其语境而言,地方性知识是能够被社群接受、满足需求、适应环境的恰当手段,而没有任何出于他文化的理由可以拒绝这种局部合理性。最后,我们提出一个面向地方性知识的跨学科研究领域:地方化认识论。 相似文献
50.
侯晓红 《内江师范学院学报》2004,19(1):88-92
当今的网络文化存在着网络价值失衡、网络技术失制、网络生存异化、网络消费失当、网络自由失范等病理特征,对网络道德建设提出了严峻的挑战,人们必须从提升网络文化的人文意识、促进网络主体的生成和发展、加强网络公德建设和私德修养、引导网络文化的融合、加强网络安全技术等方面促进网络道德的发展。 相似文献