首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   123195篇
  免费   1609篇
  国内免费   241篇
教育   85691篇
科学研究   13327篇
各国文化   1996篇
体育   9237篇
综合类   178篇
文化理论   1057篇
信息传播   13559篇
  2021年   939篇
  2020年   1647篇
  2019年   2558篇
  2018年   3052篇
  2017年   3343篇
  2016年   3375篇
  2015年   2317篇
  2014年   3197篇
  2013年   27350篇
  2012年   2372篇
  2011年   2735篇
  2010年   2338篇
  2009年   2644篇
  2008年   2396篇
  2007年   2121篇
  2006年   2378篇
  2005年   2370篇
  2004年   3021篇
  2003年   2338篇
  2002年   2166篇
  2001年   1998篇
  2000年   1676篇
  1999年   1570篇
  1998年   1459篇
  1997年   1526篇
  1996年   1695篇
  1995年   1474篇
  1994年   1471篇
  1993年   1480篇
  1992年   1490篇
  1991年   1406篇
  1990年   1384篇
  1989年   1323篇
  1988年   1176篇
  1987年   1130篇
  1986年   1156篇
  1985年   1421篇
  1984年   1297篇
  1983年   1278篇
  1982年   1245篇
  1981年   1171篇
  1980年   1155篇
  1979年   1244篇
  1978年   1209篇
  1977年   1126篇
  1976年   1003篇
  1975年   798篇
  1974年   812篇
  1973年   768篇
  1971年   633篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 6 毫秒
91.
92.
93.
94.
95.
96.
This article discusses the changing relationships of authors and publishers, the current trends and challenges they face, and the direction of these relationships in the future. As the STM publishing industry finds itself in the midst of significant technological and economic changes, this article provides background to these changes and looks at the key elements, including open access business development, institutional repository trends, and emerging public financing policies in the future.  相似文献   
97.
Richard H. Beyler 《Minerva》2006,44(3):251-266
In responding to incidents of internal ‘indiscipline’, the Kaiser Wilhelm Society many times asserted its authority, sometimes in cooperation with agencies of the Nazi regime. Following the Second World War, however, the KWS represented itself as having been intrinsically anti-Nazi. This essay describes the assumptions inherent in this view, and points to its wider implications for post-war German science.  相似文献   
98.
99.
100.
Do students today know less than their parents or grandparents did as students? Are they being academically outclassed by students of other nations? Or have ideologically driven policy makers painted an unnecessarily negative picture of student achievement?  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号