全文获取类型
收费全文 | 13196篇 |
免费 | 339篇 |
国内免费 | 367篇 |
专业分类
教育 | 7670篇 |
科学研究 | 2590篇 |
各国文化 | 33篇 |
体育 | 1017篇 |
综合类 | 838篇 |
文化理论 | 17篇 |
信息传播 | 1737篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 34篇 |
2022年 | 187篇 |
2021年 | 388篇 |
2020年 | 316篇 |
2019年 | 223篇 |
2018年 | 164篇 |
2017年 | 217篇 |
2016年 | 146篇 |
2015年 | 501篇 |
2014年 | 829篇 |
2013年 | 978篇 |
2012年 | 1058篇 |
2011年 | 1197篇 |
2010年 | 1166篇 |
2009年 | 998篇 |
2008年 | 943篇 |
2007年 | 996篇 |
2006年 | 803篇 |
2005年 | 660篇 |
2004年 | 389篇 |
2003年 | 388篇 |
2002年 | 369篇 |
2001年 | 290篇 |
2000年 | 199篇 |
1999年 | 117篇 |
1998年 | 80篇 |
1997年 | 60篇 |
1996年 | 57篇 |
1995年 | 40篇 |
1994年 | 30篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 20篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
72.
数字技术在彰显人文精神的同时,也引发了一系列的人文问题。本文分析了数字技术给人文精神带来的利弊,为数字人文精神的构建提出了几点设想。 相似文献
73.
中文信息处理中的语义关系表示探析 总被引:1,自引:0,他引:1
根据目前中文信息处理的现状对自然语言在句法结构与语义结合方面的需求,对美国加州大学伯克利分校构建的框架网络工程进行探索与研究,详细分析框架网络数据库中最重要的框架关系,并利用这些关系将词汇进行联系形成网状数据库,目的在于利用词与词间的关系进行信息抽取或信息检索时,能够方便准确地进行信息处理并得到理想结果。 相似文献
74.
75.
76.
我国信息法规建设现状评价与对策研究--基于"中国信息法规数据库"的实证分析(Ⅲ):我国信息法规建设的对策研究 总被引:3,自引:0,他引:3
本文针对中国信息法规建设存在的不足 (由“中国信息法规数据库”实证分析结果 ) ,给予了相应的对策研究 相似文献
77.
网络信息姿源配置中的质量管理 总被引:1,自引:0,他引:1
在网络信息资源配置过程中,信息资源的质量、网络配置人员的水平、技术设备的先进性、网站配置的目标等因素都会影响到最终配置效果.为此,运用质量管理的方法对网络信息资源配置的质量管理作一探讨,以实现网络信息资源优化配置,提高资源配置效率,满足网络用户的信息需求. 相似文献
78.
随书光盘的综合管理与利用 总被引:12,自引:1,他引:12
本文分析了各种随书光盘管理利用的特点,提出了图书馆应综合应用各种方法来处理随书光盘的观点,以提高随书光盘的使用率,并就这些方法的具体实施作了说明。 相似文献
79.
全宗是一个独立的机关、组织、单位或重要人物在社会活动中形成的全部档案的有机整体,是档案馆档案的第一层分类。全宗所处的地位决定了在档案编研工作中将全宗作为报导对象的重要性。随着市、县机构改革的进行和撤并单位档案的接收进馆,一部分馆藏档案《全宗介绍》的重编和续编工作提上了议事日程。一、《全宗介绍》的结构和内容要素《全宗介绍》应首列全宗的全称、简称,全宗保管机构及全宗号。《全宗介绍》一般由三部分组成。一是立档单位历史沿草简介。这部分一般由立档单位的名称和性质;立档单位成立时间、地点及相关历史背景;立档单位… 相似文献
80.
彭少健 《浙江传媒学院学报》2004,11(3):8-10
2004年5月,教育部正式批准我校升格并更名为浙江传媒学院,这标志着我校的发展进入了一个新的历史阶段.为进一步提高我校的教育教学质量和学术水平,尽快适应本科层次人才培养的需要,不断扩大学校在社会特别是传媒界、教育界的影响,学校党政班子确定了我校新阶段工作的指导思想:以学科建设为龙头,以深化教学改革和构建学科群与学科方向为重点,以推进人才队伍建设为保障,以校内管理体制改革为动力,以提高学生综合素质为出发点和归宿,整体推动全校工作,经过5~10年的奋斗,使我校成为一所优势明显、特色鲜明、国内知名的多科性传媒学院;在主要的基本办学指标方面,进入我省高等院校的先进行列. 相似文献