全文获取类型
收费全文 | 22582篇 |
免费 | 412篇 |
国内免费 | 611篇 |
专业分类
教育 | 14130篇 |
科学研究 | 3680篇 |
各国文化 | 96篇 |
体育 | 1535篇 |
综合类 | 1445篇 |
文化理论 | 49篇 |
信息传播 | 2670篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 28篇 |
2022年 | 201篇 |
2021年 | 461篇 |
2020年 | 394篇 |
2019年 | 270篇 |
2018年 | 188篇 |
2017年 | 249篇 |
2016年 | 230篇 |
2015年 | 653篇 |
2014年 | 1085篇 |
2013年 | 1345篇 |
2012年 | 1625篇 |
2011年 | 1751篇 |
2010年 | 1634篇 |
2009年 | 1575篇 |
2008年 | 1678篇 |
2007年 | 1805篇 |
2006年 | 1774篇 |
2005年 | 1433篇 |
2004年 | 960篇 |
2003年 | 991篇 |
2002年 | 948篇 |
2001年 | 764篇 |
2000年 | 557篇 |
1999年 | 280篇 |
1998年 | 161篇 |
1997年 | 131篇 |
1996年 | 110篇 |
1995年 | 82篇 |
1994年 | 57篇 |
1993年 | 37篇 |
1992年 | 41篇 |
1991年 | 19篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 3篇 |
1980年 | 1篇 |
1978年 | 2篇 |
1975年 | 1篇 |
1957年 | 7篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
102.
洪小勤 《哈尔滨体育学院学报》2002,20(4):53-55
根据教育学的原理,针对高职女生体育课中,学生因体质状况、体育能力的差异,导致“吃不消”与“吃不饱”的两极现象,运用分层次教学进行了实验研究,结果表明:分层次教学满足了不同层次女生体育课中生理、心理需要,促进了学生个性的发展,教与学的质量得到进一步提高。 相似文献
103.
试论新时期体育教师基本素质的时代特征 总被引:2,自引:0,他引:2
教师素质是教师在教育教学活动中表现出来的,决定其教学效果并对学生身心发展具有直接和间接影响的心理品质的总和.教师素质是一个不断变化的概念,不同时期,不同国家对于教师素质的要求有所不同,全面发展教师的综合素质,是社会发展的必然. 相似文献
104.
400米运动员全程步长的诊断及其训练 总被引:1,自引:0,他引:1
全程步长是影响400米运动成绩的重要因素;400米教练员面临着如何诊断全程步长以及采取哪些方法对其进行训练的现实问题。 相似文献
105.
本文从体育心理实验效度的特征和内部结构出发,分析了影响体育心理实验效度的诸因素,同时提出了提高体育心理实验效度的方法,为体育心理实验进一步标准化和科学化奠定了基础。 相似文献
106.
HORIZON中流通和OPAC模块的功能及实现 总被引:2,自引:0,他引:2
蒋春林 《现代图书情报技术》2002,18(2):25-27
介绍了HOR IZON 系统的流通子系统和OPAC 子系统的功能, 分析了HOR IZON 有关这两个模块的系统设置和相应的表结构。 相似文献
107.
108.
CSSCI与科学学类源期刊学术影响力初步分析 总被引:5,自引:0,他引:5
本文介绍了CSSCI及其基本功能 ,尤其对于合理评价我国人文社会科学研究具有重要意义。以 8种科学学类CSSCI源期刊为对象 ,利用CSSCI生成的影响因子等部分指标和相应数据 ,初步分析了该类期刊的学术影响力。 相似文献
109.
快乐体育与高职体育教学 总被引:9,自引:0,他引:9
林虹 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(2):56-57,34
快乐体育教学思想在体育教学中的不断渗透,要求体育教学中要采用学生更易于接受的教学方式,激发体育动机、培养体育兴趣、养成体育习惯,达到素质教育的目的。 相似文献
110.
三种强度长期训练对大鼠心肌肌球蛋白ATP酶活性和线粒体计量学的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
建立三种强度长期训练模型。通过对线粒体体视学指标和心肌肌球蛋白ATP酶海性的测定,研究不同训练负荷下长期训练对心肌收缩性能的影响。结果表明不同强度长期训练对心肌肌球蛋白ATP酶海性和线粒体的影响不同。长期耐力训练后心肌肌球蛋白和ATP酶海性和线粒体的适应性反应不一致。可能具有不同的生理学意义。长期高强度间歇训练后心肌肌球蛋白ATP酶活性和线粒体的适应性反应相似。可能具有相同的生理学意义。 相似文献