5G and Smart Education: Educational Reform Based on Intelligent Technology

The 5G communication technology serving a wide range of vertical industries is maturing, which provides a possible boost for the development of smart education and lays a foundation for solving the principal contradiction in current education. With the characteristics of ultra-high speed, low latency, low energy consumption, massive network capacity, and high reliability, the 5G technology is applied with other technologies like artificial intelligence (AI), internet of things (IoT), big data, and blockchain to promote the application upgrading of intelligent education technology. This paper analyzes the intelligent education technology and its eight typical applications in the 5G era, which include smart safe campus, integrated learning spaces, synchronous cyber classrooms, teachers’ professional development, robot learning partners, mobile and ubiquitous learning, virtual simulation training, and smart e-textbooks. Then, it discusses how intelligent education technology promotes changes in the modes of learning and teaching in the 5G era from three dimensions: individual learning, collaborative group learning, and classroom-based collective teaching. At last, the framework of smart education in the 5G era is proposed from the perspectives of intelligent education technology and its typical applications, changes in learning and teaching, and the new ecosystem of smart education.     

自动打磨机器人实验装置的设计

设计了一套模拟打磨工艺的自动打磨机器人实验装置。装置整体为笛卡尔坐标系龙门架结构,执行机构包括三轴直线导轨、夹持固定机构和二轴打磨机械臂,由步进电动机、舵机和直流电动机驱动,采用西门子PLC和Arduino单片机进行分散控制,以触摸屏作为人机界面,实现对实验装置的操作。该实验装置基于学科交叉和课程融合理念设计,涉及了PLC、单片机、微型电机、工业总线、运动控制等技术,开发了配套实验项目,有利于培养学生的知识应用能力和实践创新能力,能够满足培养创新型卓越工程技术人才的需求。     

借助思维导图提高英语教学有效性探研

思维导图凭借知识、思维的可视化优势,在教育领域发挥了不容小觑的价值,有助于教师创新设计教学内容,优化教学过程。借助思维导图开展英语教学不仅可以发展学生的英语思维,还能夯实学生的英语基础。教师应借助思维导图,深化学生单词记忆,提高学生阅读理解能力、写作能力,使学生的英语素养不断提高。     

新时代教育智库人才成长路径研究

新时代教育智库发展进入黄金期,需要培育好一批高素质创新型智库人才,特别要发挥好智库青年人才生力军的作用。通过对全国20多家教育智库调查发现,教育智库青年人才比例偏低,教育智库高层次青年人才引进乏力,教育智库人才专业结构相对单一,部分青年人才不能很好适应教育智库发展。在此基础上,提出新时代教育智库人才要通过"四转"实现自我成长,一要转时态,充分利用好智库发展的大好机遇;二要转语态,准确掌握智库思维方式和话语方式;三要转状态,在奋进有为中追求卓越;四要转心态,把个人成长与集体事业紧密结合。此外,还提出教育智库要为智库青年人才提供良好的成长环境。     

关于扩大内需政策逆效现象的思考

我国在实行扩大内需政策的过程中 ,出现一些逆效现象 ,其根本原因在于经济体制不完善和经济结构不合理。扩大内需必须与经济体制改革的深化、经济结构的调整优化、社会供给的改善、各方面机制的健全紧密结合     

经济全球化的挑战与选择

经济全球化是世界经济发展的一个客观过程,它是一股不以人们的意志为转移的巨大潮流,经济全球化在给各国带来空前发展机遇的同时,也给各国尤其是发展中国家带来了前所未有的挑战,面对经济全球化的机遇与挑战,我们必须认清本国在经济全球化过程中的地位,主动地接受世界市场的运行机制,按世界市场的规划办事,屏弃传统的“国家迷信”,不断地根据世界市场的变化调整国家的宏观经济调控政策,并且加强与世界市场中所有行为体的合作,只有这样,我们才能把握住历史发展的潮流,使自己立于不败之地。     

认识数感与发展数感

数感是“数学课程标准”提出的一个重要概念。数感是人们主动地、自觉地自动化地理解数和运用数的态度与意识。学生在数学学习过程中建立数感是数学地思考问题和解决问题的重要组成部分。建立数感也有利于学生深入理解数概念，形成数学运算技能。在数学教育改革中应当正确地理解“课程标准”中有关数感的要求，充分认识培养学生数感的重要性。在数概念教学与数的运算教学中，在指导学生解决现实问题的过程中培养学生的数感。     

车辆工程专业应用型本科生实践能力培养研究

车辆工程专业本科生通过理论学习、专业实验、生产实习和毕业论文等实践环节,使学生具备从事轨道车辆设计、制造、检修、运用等方面的能力。但是,目前重理论,轻应用的现状不符合当下培养应用型本科生的目标。将车辆工程专业本科生的实践能力分为5个一级指标和15个二级指标,利用模糊综合评判方法对其进行综合评价,计算出学生的实践能力综合评价值。在此基础上,找到影响本科生实践能力的主要因素,给出更加合理的改进意见,进一步提高学生的综合实践能力。     

Blackboard网教平台在辅助教学中的探索——以《兽医微生物学》为例

Blackboard教学系统是众多辅助教学的网络学习平台之一,已被广泛用于高校教学中。《兽医微生物学》是动医专业的核心基础课程。文章探讨利用Blackboard平台辅助《兽医微生物学》教学的几种途径,以丰富教学方法,激发学生的自主创新能力,提高教学质量。