论教学的二重性

教学二重性指教学过程中的预设性和生成性。预设性教学是预成性思维影响下的教学形态,关注教学性目标、教师的教学设计、学生的学习结果以及教学的秩序等,具有明显的科学主义取向。生成性教学是在生成性思维影响下的教学形态,关注表现性目标、教学过程、师生互动等,具有明显的人文主义取向。教学活动作为一种科学与人文相结合的活动,具有科学的预设性与人文的生成性的双重属性。教学的二重属性不是非此即彼的对立关系,而是共存、互补关系。教学研究应加强对教学生成性的研究以弥补过去研究之不足。     

浅谈研究型大学的研究型教学模式

文章阐述了研究型教学模式的特征,总结了国内外著名大学的研究型教学模式的具体实践,并对如何构建研究型教学模式提出了几点思考。     

图形图像及多媒体类课程内容整合与实验教学的探讨

本文在研究不同专业、层次的学生开出课程内容的基础上,以实验教学改革为突破口,提出了图形图像及多媒体类课程内容改革的具体方法和思路。     

机械原理教学中培养学生创新能力的探索

本文介绍了在机械原理教学中培养学生创新能力的一些方法,从开展师生创新互动、强化特色教学、培养学生应用计算机解决问题的能力、营造良好的创新氛围这四个方面阐述了作者在培养学生创新能力方面所进行的思考与探索,实践证明上述方法对培养学生的创新能力起到了良好的效果.     

Genomic diversity and post-admixture adaptation in the Uyghurs

Population admixture results in genome-wide combinations of genetic variants derived from different ancestral populations of distinct ancestry, thus providing a unique opportunity for understanding the genetic determinants of phenotypic variation in humans. Here, we used whole-genome sequencing of 92 individuals with high coverage (30–60×) to systematically investigate genomic diversity in the Uyghurs living in Xinjiang, China (XJU), an admixed population of both European-like and East-Asian-like ancestry. The XJU population shows greater genetic diversity, especially a higher proportion of rare variants, compared with their ancestral source populations, corresponding to greater phenotypic diversity of XJU. Admixture-induced functional variants in EDAR were associated with the diversity of facial morphology in XJU. Interestingly, the interaction of functional variants between SLC24A5 and OCA2 likely influences the diversity of skin pigmentation. Notably, selection has seemingly been relaxed or canceled in several genes with significantly biased ancestry, such as HERC2–OCA2. Moreover, signatures of post-admixture adaptation in XJU were identified, including genes related to metabolism (e.g. CYP2D6), digestion (e.g. COL11A1), olfactory perception (e.g. ANO2) and immunity (e.g. HLA). Our results demonstrated population admixture as a driving force, locally or globally, in shaping human genetic and phenotypic diversity as well as in adaptive evolution.     

英国登录建筑保护制度与中国建筑遗产保护制度比较分析

为了更好地保护和利用我国的建筑遗产,在分析英国和中国建筑遗产保护制度发展历程的基础上,比较了二者在建筑遗产申报与确定程序、等级划分与评价标准以及改造与再利用要求等方面的不同,由此,提出了借鉴英国登录建筑保护制度、完善我国建筑遗产保护制度的几点建议.     

《焦守吉墓志铭》诸问题考辨

罗振玉《芒洛冢墓遗文续编》所收录《焦守吉墓志铭》,尚未有学者加以关注.此方墓志所记,为墓主焦守吉自北宋太祖至真宗时期的履历.焦守吉长期作为天子使节,视军政、察边事,为宋代走马承受制度形成过程中的一个典型案例,可以补充相关史料记载之缺失.此外,墓志铭中所反映的焦氏家族世系,与《宋史》等传世文献记载均相左,对焦氏家族世系缺...     

论马援平定交趾之乱对北部湾地区经济发展的影响

马援在出兵交趾过程中,促进了岭南地区内河通道以及北部湾海上通道的建设,一方面促使岭南地区与中原地区的交往从传统的以战争为主要动力的阶段向以和平贸易、移民为主要动力的阶段转化,另一方面,使北部湾地区逐渐从一个相互封闭的地理区域转化为一个受地区分工主宰的经济区域。上述转变对北部湾地区的经济发展产生了积极影响。     

我国开放存取政策探讨

开放存取运动发展迅速,需要有相应的政策加以引导和促进.目前,我国制订开放存取政策不仅是必要的,也是可行的.国外的开放存取政策,尤其是美国的MH公共获取政策,对我国制定自己的开放存取政策具有很好的借鉴作用.我国政府应该尽早制定出符合我国国情的开放存取政策.参考文献5.     

湖南高职高专图书馆读者借阅需求状况的调查及分析

文章通过对湖南部分高职高专图书馆读者问卷式调查,了解、掌握当前读者借阅需求及特点.通过对调研结果进行分析,提出相应的建议及对策.参考文献9.