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191.
192.
193.
故事教学符合小学低年级学生的年龄和认知特点。是激发并保持其学习兴趣的有效途径。文章简要分析了故事教学应用于小学低年级英语课堂的意义,着重介绍了笔者在小学低年级英语课堂进行故事教学的思路与方法,指出了故事教学应用于小学低年级英语课堂应该注意的问题。 相似文献
194.
张家齐 《中国教育技术装备》2012,(27):126-127
在阐述美术鉴赏传递接受式教学模式的内涵和主要特征的基础上,分别从创设教学情境、引发学生思考、实施先行组织者策略、运用各种教学内容组织策略以及建立协作小组等方面,提出多媒体环境下美术鉴赏传递式教学的相关策略。 相似文献
195.
硫酸氢钠催化合成柠檬酸正丁酯 总被引:1,自引:0,他引:1
彭解华 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,24(2)
在一水硫酸氢钠催化下由柠檬酸和正丁醇合成了柠檬酸正丁酯.当柠檬酸、正丁醇和硫酸氢钠的物质的量比为1.25:11:1,在150℃温度下,回流4h时,酯化率达93.3%. 相似文献
196.
Ben Kelcey Jessaca Spybrook Geoffrey Phelps Nathan Jones Jiaqi Zhang 《Journal of Experimental Education》2017,85(3):389-410
We develop a theoretical and empirical basis for the design of teacher professional development studies. We build on previous work by (a) developing estimates of intraclass correlation coefficients for teacher outcomes using two- and three-level data structures, (b) developing estimates of the variance explained by covariates, and (c) modifying the conventional optimal design framework to include differential covariate costs so as to capture the point at which the cost of collecting a covariate overtakes the reduction in variance it supplies. We illustrate the use of these estimates to explore the absolute and relative sensitivity of multilevel designs in teacher professional development studies. The results from these analyses are intended to guide researchers in making more-informed decisions about the tradeoffs and considerations involved in selecting study designs for assessing the impacts of professional development programs. 相似文献
197.
公共档案馆的内涵不是基于《现代汉语词典》中公共性的解释就可以得出,也不是只要建设成为城市标志性的文化建筑就能实现,更不是传统档案馆只要服务向社会开放就可以瞬间建成。公共档案馆的建设是一个长期的过程,需要基于我国档案工作的国情及社会发展环境务实开展。论文阐述了公共档案馆建设应遵循的原则、发展路径及"三步走"发展战略,同时还对相关保障机制进行了探讨。 相似文献
198.
在新一代技术革命浪潮中,区块链的兴起为各行业领域带来全新变革机遇,运用文献资料、专家访谈和案例分析法对"区块链+全民健身公共服务"进行探讨。研究认为,区块链拥有的共识机制、数据存证、可追溯性、匿名性等技术特点优势,能够针对性地解决全民健身公共服务产品信息不对称、管理运行不完善、服务资源配置不透明、公民个人数据隐私保护不够等问题。基于此,提出运动健康数据银行的探索性理念,重点阐释其创新形式、架构和功能,并从制度、技术和市场层面解读全民健身公共服务区块链应用的落地掣肘。 相似文献
199.