论高校思想政治理论课教学与校园文化的有机结合

思想政治理论课教学和校园文化是高校教育教学重要的环节,都致力于培养学生成长成才.但是,目前思想政治理论课教学和校园文化存在着条块分割、资源浪费的现状.实现思想政治理论课教学和校园文化的有机结合,既有必要性又有可能性,必须形成机构结合、制度结合、队伍结合的工作思路.     

湖北动漫产业发展的思路与对策

动漫产业是富于创意和创富的新兴文化产业,现在全国已形成城市先行、基地先导的发展新趋向和园区化、集群化、高端化的发展新特点。湖北在加快动漫产业发展进程中,要切实抓好“四个三”,即坚持实施三个战略,着力抓好三个环节,着重建设三个基地,努力健全三个机制。     

从普通高校网络教育的发展看中国电大发展走向

建国以来,特别是改革开放30年来,我国成人高等教育与继续教育积极主动地适应社会经济建设的需要,形成了普通高校、成人高校、广播电视大学、自学考试、民办教育机构及各类培训机构构成的多形式、多层次、多类型、多渠道的办学体系,已经成为我国高等教育体系和终身教育体系的重要组成部分.     

内隐学习理论对社会规范学习的启示

社会规范学习是个体品德形成的基础。由于忽视了社会规范学习的特点,社会规范学习成了令人厌烦的灌输与说教。内隐学习理论对社会规范学习的启示在于：社会规范学习中,必须激发学生内隐学习潜能;在各个学科教学中,渗透积极人生观;个体在无意识中形成内在品质;以外显可量化行为间接考察内隐的观念。在社会规范学习中运用内隐学习理论应注意：正确处理社会规范学习中内隐学习和外显学习的关系;选用符合学生认知发展规律的内隐学习材料;懂得内隐学习不是一蹴而就的。     

山东省农村居民消费函数模型结构分析

消费函数模型是表现消费者行为的重要方式,也是研究国民收入、消费支出、积累等宏观经济变量之间相互关系的有效手段.然而消费函数模型理论众多,应根据本国和本地的实际情况,采取合理的消费函数模型.本文利用最小二乘法估计出在消费函数理论假设条件下四种山东省农村居民的消费函数模型,并对其进行分析和比较.找出了一种比较适合我省农村居民的消费函数模型.     

基于特征向量的课堂教学质量模糊评价分析与应用研究

本文根据综合评价原理,利用方差分析法,构造了基于特征向量的指标权重计算方法,结合模糊评价原理,建立了课堂教学质量模糊评价的数学模型.并以南京农业大学学生课堂教学质量网上评价为例分析验证.结果表明该模型能够比较合理地反映原始数据的变化趋势,有利于提高评价分析的科学性和正确性.     

大学核心竞争力的识别和培育

伴随着信息时代的挑战、技术的爆炸和知识全球化的态势,大学所处的外部环境已经发生了巨大变化,迫使大学转变传统办学方式,在变革中求得生存和发展。大学核心竞争力是当前高校改革转型的关节点,也是现代学校竞争的关键。大学要想在竞争申获胜,就必须识别和培育本校核心竞争力,井通过大学知识创新、组织创新、制度创新和文化创新保持并提升核心竞争力。     

和谐社会的永恒追求与期待：和谐人格

和谐社会是一种全新的社会模式,和谐说到底是人的和谐。人与人的和谐是和谐社会的重要标志,个体人格的和谐是和谐社会的永恒追求。和谐人格是马克思主义人格理论现实层面在我国和谐社会建设中的具体体现;也是和谐社会国民人格的基本范式;和谐文化是塑造和谐人格的关键。     

问题中探索 合作中学习——丹麦阿尔堡大学PBL教学模式简析

问题式识别学习(PBL)自20世纪60年代末在美国医学界提出以后,在世界各国形成了富有影响力的教学模式,而阿尔堡大学的PBL独具特色。分析阿尔堡大学的PBL基本模式及其原理,并以国际商务经济硕士专业为案例解读了PBL模式的具体运用及其特点,提出借鉴PBL模式来完善我国的大学教学改革。     

关于高三考生普通高校招生考试法律意识的调查研究

本文对北京、上海、杭州、重庆以及厦门等地部分高三学生进行了有关普通高校招生考试法律意识的问卷调查,分析了当前我国考生法律意识、权利意识的现状。文章认为,当前我国考生的法律意识普遍偏低,并呈现出一定的层次性、矛盾性。为此,作者提出了具体的对策。