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71.
72.
我国当代媒介文化呈现价值取向多元化的特点,拓宽了当代大学生视野的同时,也给处在价值观形成阶段的大学生产生了负面影响。近年来,我国大学生在媒介文化消费和传播中暴露出诸多不良行为,充分说明当代大学生媒介素养水平亟待提升。培养大学生媒介素养应以社会主义核心价值观为价值导向;以促进学生发展为根本宗旨;以批判性思维为重要抓手。推进我国大学生媒介素养培养应抓住以下三个方面:确立媒介素养课程目标,借鉴美国一流大学经验、立足我国国情,课程目标应涵盖批判性思维、合作沟通、媒介鉴赏、信息获取分析、创造媒介产品、信息技术运用,以及坚持以社会主义核心价值观为导向、坚持文化自信;开发媒介素养课程内容;加强大学教师媒介素养的在职培训。 相似文献
73.
如果说介质迁徙改变了信息生产传播的物理形态,那么,社交迁徙则重塑了信息传播的关系生态.传统内容生产媒体与移动社交平台的聚合看似完成了内容和渠道的强强联合,实现了双赢,也为受众带来了前所未有的移动阅读体验,但二者在信息传播的控制权、经济收益的分成机制和媒介生态的把控等方面的博弈从未停止过.当移动社交平台成为移动阅读的主要入口时,可能会破坏多元化的媒介生态,影响信息二次传播的客观性,同时,移动阅读的“快餐化”会因移动社交平台成为其入口而被放大. 相似文献
74.
敏感舆论场中的“公共形象”是一个复合概念,它既包括作为主体的公共部门在敏感舆论事件中自我建构的形象,也包括作为客体的公众通过大众媒介、亲身经历与人际信息交流等认知渠道对公共部门形成的“投影”形象.敏感舆论的无序性、非理性与偏差性,使公共形象的维护面临着诸多挑战,其调适与维护需要在充分把握社会现状与矛盾的基础上,进行契约精神的培养与信任秩序的建构,从定位上摆脱传统乌托邦式的完美枷锁,从态度上弥合与公众的心理差距,从行动上协同治理危机,构建出完整的形象认同、形象维护与形象修复系统,以期更好地实现敏感舆论引导的同时化解公共危机. 相似文献
75.
新时代科技期刊青年编辑要有“三心”“二意” 总被引:1,自引:1,他引:0
青年编辑的成长和培养问题是科技期刊编辑界关注的热点。结合新时代要求,对青年编辑应当具备的时代风貌进行探讨。认为青年编辑要有“三心”“二意”,即坚定信心、胸怀匠心、不忘初心,牢固树立法治意识和市场意识。 相似文献
76.
现行档案法律法规对企业经营发生重大变动时的档案保管问题考虑甚少,比较有针对性的《国有企业资产与产权变动档案处置暂行办法》将各地国家档案馆确定为企业破产档案的法定接收单位,但实践中档案馆的接收能力有限,难以保证落实,档案企业应运而生。《档案法》草案(修订稿)中虽然增加了破产企业的档案保管内容,但仍然是“参照适用”性的规定,缺乏对企业破产档案保管的针对性指导。在当前破产企业档案保管正快速市场化的形势下,加强对档案企业的法律规范和行政引导管控已成为当务之急。 相似文献
77.
互联网产业的飞速发展带来了人类信息社会的结构性交化,各类垂直产业不断突破彼此界限,实现了串联贯通.互联网时代和知识经济时代的并行进一步推动了上游内容产业的互联网化与互联网产业的内容版图扩张.尽管拥有雄厚的内容资源与悠久的行业发展历史,传统出版业的编辑中心论思维和线性个体化经营思路的局限性依然使传统出版业在互联网浪潮中左支右绌.文章在现有媒体平台相关研究基础上,以作者、内容与读者资源为立足点,分析研究国内出版业的平台化转型探索,探讨传统出版业应如何顺应内容行业的平台化发展趋势,借力或造力建构出版业的生态平台,以实现自身的良性发展. 相似文献
78.
通过对贵阳学院2000余名学生进行的各种心理健康量表测量的调查显示,大学生的心理健康状况总体上是比较好的,但是有一定数量的大学生因为不同原因存在着不同程度的心理问题。而且,许多心理问题是因为一些思想问题没有得到很好的解决,长期累积而导致其产生的。在对大学生心理健康状况进行分析的基础上,进行了相应的对策研究。 相似文献
79.
80.
加强产学研促进科技成果转化 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了科技成果只有通过转化才能成为现实生产力,通过对目前高校普遍存在科技成果转化率低问题的分析,认为加强校企产学研联合,能够有效的促进科技成果转化为现实生产力,增强企业的竞争力,提高高校的科研水平。 相似文献