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当今信息化时代,网络媒体传播信息瞬息万变,知识日新月异。在这样的背景下,书面阅读学习情况会如何?带着这样的一个问题,在学校管理团队中,开展了学习意识、学习能力、学习针对性、有效性等学习情况调查与研究,在对管理团队学习情况有一个较全面的调查基础上,分析研究管理团队今后的学习对策,以利于建设一支学习型管理团队。 相似文献
912.
目的:了解高校保安人员的工作压力、社会支持以及主观幸福感现状,并探讨三者之间的关系。方法:采用社会支持评定量表(SSS)、压力量表(PSS)和中国城市居民主观幸福感量表简本(SWBS-CC),对广州市大学城内的所有高校(共10所)中的保安群体进行调查。结果:1)高校保安工作压力较大,且幸福感状况低于一般城镇居民。2)压力与主观幸福感有显著的负相关(r=-0.536,P<0.01),社会支持各维度与主观幸福感有显著的正相关(r=0.218,0.029,0.436;P<0.01);压力与社会支持的各维度都有显著的负相关(r=-0.184,-0.174,-0.573;P<0.01)。3)压力和社会支持各维度对主观幸福感有直接的预测作用,压力通过社会支持各维度对主观幸福感有间接的预测作用。结论:良好的社会支持体系有利于高校保安人员缓解压力,提升其主观幸福感。 相似文献
913.
本文列举了民工子女在初中信息技术课堂上出现的不良现象,分析产生不良现象的主要原因是环境因素造成信息素养低下,并提出了改进的方法,通过将信息技术课特有的养成教育、因材施教、设立奖惩制度与量规评价相结合,引导学生改变不良课堂习惯,提升民工子女信息素养。 相似文献
914.
915.
“熔焊方法及设备”课程具有理论性和实践性都很强的特点,而受应试教育的影响,传统的教学存在重理论轻实践的倾向,导致学生实践创新能力弱。为了使学生能通过实验教学提升实践创新能力,作者开展了强化实验过程的探索,提出了从实验教学内容、实验管理方式、实验考核手段等方面进行教学改革的措施。学生通过严格的实验训练,不仅能掌握熔焊的专业知识,而且能通过实验室开放使个人的创新想法获得试验条件,使学生参与实验教学的主动性和积极性得到提高。为解决实验中遇到的实际问题,学生主动钻研书本知识,使理论水平与实践能力协同提升。 相似文献
916.
中外合作办学项目近年来发展迅速,但关于中外合作办学项目下的学生学习满意度的有效评价体系尚待构建.文章根据相关研究和实际情况分析出了中外合作办学项目影响大学生学习满意度的因素,确定了相关的测评指标.在对测评指标进行量化之后,本文进行了指标体系的描述性分析,因子分析和可靠性分析等统计校验,采用因子分析法确定了重要性指标权重,建立了基于中外合作办学项目学生学习满意度的测评体系.最后通过对中外合作办学项目大学生学习满意度的计算和结果分析,从政府、高校、学生自身三个角度提出了改革策略和发展建议,并提出关于河南省中外合作办学发展的新思路. 相似文献
917.
918.
结合新形势下对高校思想政治工作“注重人文关怀和心理疏导”的新要求,引入积极心理学的理念,更加着眼于积极取向的育人视角,采取积极取向的教育手段与具有创新性的教育方式,激发学生的潜力与自我促进、自我发展的正能量,结合积极心理学理论三个层面的具体内涵,围绕高校育人的具体工作实际,借鉴以往的育人经验,提出构建积极心理学视野下高校育人新模式。该模式包括:家庭—学校—班级—寝室多维积极组织系统的建设;以情商教育为途径的大学生主观幸福感的提升;以动机激发和目标管理为核心的积极行为习惯培养;以自信为核心的积极心理特质的培养。通过该模式的构建与实践,全方位、系统性地完成对大学生的培育。 相似文献
919.
社会资本作为大学生就业的影响因素已经引起广泛关注。通过对近年来国内社会资本的研究,文中梳理了社会资本的定义、社会资本与就业关系理论、社会资本指标的测量,并从就业结果、就业起薪、工作满意度及人力资本与社会资本在就业过程中的关系等角度呈现了现有的研究成果等,发现现有研究结论存在差异,文末对此进行了分析。 相似文献
920.