浅谈班级的和谐管理

"和谐"在哲学中是指一个系统与外部客观世界之间及其内部各要素之间的关系处于一种协调、平衡的状态。"和谐"又是教学管理的重要目的,和谐教育不仅有利于班级建设,有利于全面提高学生的素养,更重要的是在和谐班级环境和氛围中成长起来的学生,思想境界、行为习惯和言谈举止应该是更高层次的,有教养的,接受的教育是潜移默化的,自然而然地内化为学生的生活学习的内在需求。它将伴随学生成长,使学生收益终生。     

新疆少数民族大学生网络思想政治教育特殊性探析

随着互联网的发展,高校网络思想政治教育发展进入了一个全新的领域。在对新疆少数民族大学生进行网络思想政治教育时,要考虑到其特殊性,把网络思想政治教育特点与少数民族大学生网络思想政治教育特殊性结合起来,有针对性地做好少数民族大学生的网络思想政治教育。     

澳大利亚先前学习认定的政策框架与实践成效

先前学习认定是关注成人正规教育背景以外学习的评价策略,当前它被许多国家视为拓展终身学习参与的重要措施之一。研究以澳大利亚为例,详细阐述了其先前学习认定的政策框架要点及在不同教育和培训领域的应用成效,并提炼出五个方面发展特征。     

物理过程的阶段性分析

以 2 0 0 0年一道高考试题的物理过程分析为例 ,将一个复杂的物理过程按发生的先后分成几个阶段进行分析 ,使物理问题简化 ,体现了分析物理过程的重要性。     

尊重学生 理解学生

本文讨论了平等对待学生、理解学生对于教育的重要性。通过对学生人格、独立意识、诚信的尊重以及理解学生等的论述,指出:教师对学生的尊重理解是自身获得尊敬和理解的前提,也是取得教育成功的关键。     

CALIS急需增进的辅助功能——本地书目数据库更新

探讨CALIS增设书目数据库更新功能的必要性和迫切性,并就其增设的可能性提出几种解决方案。     

试论毛泽东探索构建和谐社会的理论贡献

毛泽东关于协调经济建设中各种关系的理论,关于在文化领域实行"百花齐放,百家争鸣"的方针,关于调动一切积极因素建设社会主义的思想,关于正确处理人民内部矛盾的学说等,是毛泽东探索构建社会主义和谐社会的理论贡献.     

浮出历史地表——中国当代女性批评之批评

诞生伊始,女性批评就存在着些许不足。其引发问题的神来之笔也往往是其矛盾最突出的地方。西方女性批评的引进触发了我国学界对女性批评的“问题”意识,然而若要深化研究,我国的女性批评研究须立足于现状和问题所在,了解这一批评自身存在的局限性和模糊性,然后才能探讨出其未来出路。     

写好稿件退修意见的"一二三四五"

稿件退修意见是编辑与作者之间的桥梁和纽带,是作者修改稿件的"金标准".写好稿件退修意见可从以下几个方面着手:怀着一颗平常心;综合专业和编辑2方面的审稿意见;尊重作者、审稿人和编辑3方面的劳动;处理好补充和删减、内容和形式、重点和次要、肯定和疑问等4个关系;注意数据处理、标准和规范、作者姓名和单位、图表、参考文献等5个细节.     

“观望者”的故事——《呼啸山庄》叙述层次研究

利用热奈特的叙述层次说分析《呼啸山庄》的叙述层次,可以看出勃朗特的“内故事叙述层”不只是简单地要引出管家耐莉叙述的“元故事”。除了通过洛克伍德的眼睛展示呼啸山庄的生活画面和留下种种伏笔之外,叙事者洛克伍德的性格和人生态度都通过他的“日记”跃然纸上。他始终是呼啸山庄的一位好奇而超然的“观望者”,他的所谓理性和逃避个人情感的冲动平衡了“元故事”中激越的情感冲突。