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142.
跨越数字鸿沟,维护读者权利,实现信息公平--湖南大学图书馆2005年"优质服务宣传"活动拉开帷幕 总被引:3,自引:0,他引:3
文章介绍了湖南大学图书馆2005年“优质服务宣传”活动开幕式的情况,记录了与会的专家学者关于“数字鸿沟”的精辟论点。 相似文献
143.
开拓高校图书馆"发现与发展知识"功能探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
从图书馆的生存、发展和本身的义务、职责及读者的需求几个方面,探讨了开拓高校图书馆“发现与发展知识”功能的必要性、遵循的原则和应采取的措施。 相似文献
144.
大众传媒的社会责任与未成年人的良性互动 总被引:1,自引:0,他引:1
在媒介社会化和社会媒介化时代,人类在享受媒介带来的社会进步、便利和好处的时候.也要承受它们所带来的种种麻烦.当然也必须解决和消化它们带来的种种问题。 相似文献
145.
我国情报学学科发展的创新机制及创新领域研究 总被引:18,自引:2,他引:18
创新是一个学科良性发展的必然要求。本文主要对情报学学科发展的创新要求和创新任务,创新的动力机制和模型,以及在创新动力作用下的创新领域等方面进行研究 相似文献
146.
147.
土木类专业实施艺术教育具有非常重要的意义。为了对土木类专业的艺术教育现状进行深入的分析和研究,进一步推进艺术教育的发展,采用问卷调查、访谈等方法,选取重庆市5所设有土木类专业的院校进行调查研究。结果显示,重庆市高校土木类专业的艺术教育在课程设置、艺术活动的开展、师资力量等方面都存在问题,限制了艺术教育的健康发展,最后提出了加强土木类专业艺术教育的对策与建议。 相似文献
148.
美国宾州州立大学工程教育使命是培养适应未来全球先进制造业竞争环境的卓越工程师;该大学工程教育与工业界一起制定并实施了制造类专业的课程体系及培养模式,重点培养学生的工程创造、技术创新能力及产品商业化能力。该培养模式获得巨大成功,使高等工程教育更加务实,值得我国正在实施的卓越工程师计划学习与借鉴。 相似文献
149.
我国当代媒介文化呈现价值取向多元化的特点,拓宽了当代大学生视野的同时,也给处在价值观形成阶段的大学生产生了负面影响。近年来,我国大学生在媒介文化消费和传播中暴露出诸多不良行为,充分说明当代大学生媒介素养水平亟待提升。培养大学生媒介素养应以社会主义核心价值观为价值导向;以促进学生发展为根本宗旨;以批判性思维为重要抓手。推进我国大学生媒介素养培养应抓住以下三个方面:确立媒介素养课程目标,借鉴美国一流大学经验、立足我国国情,课程目标应涵盖批判性思维、合作沟通、媒介鉴赏、信息获取分析、创造媒介产品、信息技术运用,以及坚持以社会主义核心价值观为导向、坚持文化自信;开发媒介素养课程内容;加强大学教师媒介素养的在职培训。 相似文献
150.
[目的/意义] 毕业生是高校图书馆的特定用户之一,对"毕业季"延伸服务和活动进行调查与分析,可为相关实践工作提供参考。[方法/过程] 对2017年高校图书馆"毕业季"延伸服务和活动的网页新闻发布、微信推送情况进行抽样调查,并分析其总体特点。[结果/结论] 从专项经费和运营团队、馆员的情感与精力、经典项目、创意服务、与校友延伸服务对接、品牌化与推广方面,提出改进高校图书馆"毕业季"延伸服务的建议。 相似文献