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131.
王承 《唐山师范学院学报》2011,33(3):159-160
从素描中的痕迹美、材料的美感、作品的表现性和画面的秩序美来探讨素描的本真精神,指出素描是艺术纯度的提炼,是从属精神的,是对艺术本质的思考之后的肯定。 相似文献
132.
This study was conducted to investigate Taiwan University students' perceptions (including experience, confidence and preference) of online academic help seeking (OAHS) and students' level of web-based learning self-efficacy (WLSE). Two instruments, OAHS questionnaire, consisting of information searching, formal and informal query scales, and WLSE questionnaire, including general and functional scales, were then validated through collecting the responses from 300 university students. Results indicate reciprocal relations between experience, confidence and preference in students' online academic help seeking behaviors. Students' academic help seeking behaviors were related to their general self-efficacy in a web-based course setting. Students' functional WLSE was related to their perceptions of information searching for OAHS. Findings of this study also imply that students' experience of seeking help from informal online channels is prominent when they participate in a web-based course. 相似文献
133.
Huey-Por Chang Chin-Chang Chen Gwo-Jen Guo Yeong-Jin Cheng Chen-Yung Lin Tsung-Hau Jen 《International Journal of Science and Mathematics Education》2011,9(5):1213-1233
The objective of this study was to develop an instrument to measure school students’ competence in learning science as part
of a large research project in Taiwan. The instrument consisted of 29 self-report, Likert-type items divided into 2 scales:
Competence in Scientific Inquiry and Competence in Communication. The Competence in Scientific Inquiry scale contained 4 subscales:
presenting questions and hypothesis, planning, experimenting and data gathering, and data analyzing, interpreting, and concluding.
The Competence in Communication scale contained 4 subscales: expressing, evaluating, responding, and negotiating. Students
were recruited randomly from primary, junior, and senior high schools in different regions of Taiwan to validate the instrument
and establish its reliability and validity. The results of the analyses indicate that the instrument, scales, and subscales
have reasonable internal consistency; that the theoretical structure was supported by empirical data; and that the subscales
are homogeneous. These results indicate that it is an appropriate tool for measuring students’ competence in learning science.
Implications and suggestions for further studies are included. 相似文献
134.
根据高职高专院校人才培养方案,对《无机及分析化学》课程进行改革与实践,从教学内容、教学方法、教学手段、考试考核方法、教学条件和教学效果等方面进行了详细的介绍。 相似文献
135.
陕西省高校学前教育专业教学存在的问题及其解决策略 总被引:1,自引:0,他引:1
在国家高度重视和大力发展学前教育事业的背景下,探讨高校学前教育专业的教学现状,对保障我国学前教育师资的培养质量具有重大的现实意义.然而本研究通过问卷调查、深入访谈、现场观摩等方法,发现当前高校学前教育专业教学质量堪忧.以陕西省为例,当前高校学前教育专业教学普遍存在专业教师数量不足、学历层次偏低、专业化水平不高、科研意识和能力匮乏,专业教学经费难以落实、教学资源配置欠缺,教材陈旧、教学内容没有及时更新、教学方法落后、教学效果不理想、教学评价体系不健全等问题.为此,各高校均应提高对学前教育专业的重视程度,加快其专业教师队伍建设,加大专业建设资金投入,从加强教材建设与管理、加快课堂教学改革、完善科学评价体系等方面持续提升专业教学质量. 相似文献
136.
新媒体新闻的演变与社会舆情表达 总被引:1,自引:0,他引:1
以网络为主的新媒体传播发布的新闻,产生了与以往平面媒体完全不同性质的新闻报导、写作与编辑——网络新闻。网络新闻自平面媒体文本的转贴上传开始,近年来已经产生了完全不同的网络新闻。所谓"新媒体"的概念在近年来变化很大,作为新媒体的标志,从互联网而后,有短信、手机电视、对等互联的P2P工具等等。受众的移动化导致了传媒的移动化,传媒的移动化成了当今新媒体新闻发展的最重要的趋势。与此同时,当新媒体新闻还在与传统媒体互相侵入、互相融合时,三网合并、全媒体、融合媒体的新闻概念也被提了出来。文章讨论新媒体演变过程对新闻传播的影响,特别是网络媒体新闻交互中的公民新闻的舆情表达。除了时效性强、有图片、视频和音频的支撑、可以现场同步播报外,网络新闻的本质是增加了新闻的深度和交互,这使得公民新闻有了新的内涵。网络新闻的深度和交互表现在新媒体——各种背景的官方或私人网站对新闻的搜集、采访、发布和反馈,其中,反馈和交互产生了新闻的新形态;而新媒体尤其是私媒体如播客、博客、聊天室、微博等的运用,对社会舆情的表达也有了特殊的价值。 相似文献
137.
2011计算机支持的协作学习国际会议于2011年7月在香港举行。此次会议的主题是计算机支持协作学习的研究与教育政策和实践的链接,旨在促进CSCL研究对各级正规和非正规教育领域的政策和实践带来新启示。会议集中了全球学习科学、教育技术与协作学习领域的前沿科学家,是一次有关学习科学的盛会。除了在香港的研讨会,本次会议还增设了在广州、上海和北京的连锁会,因此在大陆也吸引了不少学者参与。作为2011CSCL会议的前奏,主办方在香港举行了一个小型的全球教育政策论坛,20位成员之中,一半是前沿的学习科学研究人员,另一半则是各国际机构的教育政策领军人物,他们就教育的微观与宏观研究,做了别开生面的对话。我们相信,有关学习科学的研究,必将成为教育领域的基础研究。 相似文献
138.
139.
国内高校信息化主要采取自主研发和厂商合作方式来完成,按照高校实施策略的不同,大致可分为"自主研发型"和"IT外包型",自主开发具有贴近用户、修改便捷、信息安全相对有保障等优点,但是对IT技能和项目管理能力等要求较高;IT外包具有节约成本、快速提升信息化水平、提升业务管理能力等优点,但容易造成对厂商过度依赖、形成技术黑洞、维护学校权益困难等缺点。在信息化实践中逐步产生融合两者优点又能消除其弊端的实践模式——主控式外包,即高校在自身的技术力量、管理能力基础上,利用IT厂商的成熟技术和人才资源,掌握信息化实施的主导权,参与项目的各个环节建设,从而达到安全性高、可维护性强、项目满意度高等效果。 相似文献
140.
把握全面建设小康社会的内涵增强贯彻十六大精神的自觉性 总被引:1,自引:0,他引:1
全面建设小康社会,是十六大确立的我国在新世纪新阶段的奋斗目标,把握全面建设小康社会的内涵,才能增强贯彻十六大精神的自觉性。 相似文献