MEDLINE收录山东省近十年科技论文的计量分析

对MEDLINE收录山东2000—2009年发表的文献书目数据进行下载,并对文献年代分布、作者地区分布、期刊分布、论文发表国家、语种和文献平均作者数进行统计分析,结果发现山东近十年发表且被MEDLINE收录的论文数量增长较快,科研能力不断提高,但是地区分布差异较大。     

China, France Co-organize Art Exhibition in Beijing

A Sino-French painting exhibition featuring impressionist and modern art opened at the National .Art Museum of China in the early spring of 2006. The exhibition, named ＂Ici, La-bas＂ （Here, There） features masterpieces of Chinese painter Ding Tianque and French painters, France Mitrofanoff and Francis de Lenclos.     

粤北地区居民对全民健身路径的使用现状分析

对粤北地区梅州、韶关两市全民健身路径器材的使用现状分析显示,工人是出现于健身路径中最多的人群,他们中多数患有各种慢性疾病,且以女性为多。健身者主要靠模仿他人或阅读器材使用说明书以获得对器材使用方法的认识,其中,女性健身者对器材方法的掌握好于男性。不同年龄段的健身者对健身器材选择差异显著;健身者对器材的选择与健身器材的实际配备比例不很合理,有氧耐力与康复两大类器械实际配备比例严重偏低。不同年龄阶段健身者的健身动机带有强烈的功利倾向,且随着年龄的增长其心理需求发生质的变化;不同性别对练习频次、练习量的选择有差异,男性健身者的选择具有很大随意性,而女性的选择具有明显的集中趋势,且随着健身者年龄的增加,女性比男性出现于健身路径的频次更高,练习量不缩反增。     

李达《法理学大纲》述评

本全面评述了李达《法理学大纲》一书。认为这部在中国研究和阐述马克思主义法学的开拓性作说明了法学与哲学的关系，评介了西方古希腊以来法理学的各人流派，阐述了马克思主义法学的基本原理，对中国马克思主义法学奠基的作用。     

使用"地区常模表"对不同的测验分数进行比较

使用线性标准分对不同的测验分数进行比较时，受成绩分布形态和总体(或样板)容量的影响，难以得到科学、准确的结果。通过编制“地区常模表”(采用正态化标准分)的方法，可以减少或消除分布形态和总体容量的影响，较好地解决了这一课题。     

水厂加药系统改造与应用

加药系统是水处理工艺过程中的重要环节，其投加的准确性、可靠性直接影响到出厂水质、制水成本。因此如何结合水厂实际对加药系统进行有针对性的改造，是具有重要意义的。     

农业硕士研究生教育培育新型职业农民的思考

论述了农业硕士研究生教育培育新型职业农民的必要性,认为它是专业学位研究生教育“服务需求”并作为最高层次职业教育的要求,是农业发展方式的转变对高层次人才的内在需要,是高学历新型职业农民的现实需要,是促进“农民”由身份向职业转变的重要手段。说明了当前农业硕士教育培养新型职业农民的有利条件,即“农业硕士专业学位”的正式定名,农业高校与科研院所不断深入参与新型职业农民的培育,城乡发展一体化不断推进,都使得农业硕士研究生教育培育新型职业农民的条件日趋成熟。指出参与新型职业农民培育,有利于农业硕士专业学位与职业资格的衔接,有利于联合培养基地的建设,有利于得到更多经费支持。建议根据农业硕士研究生教育的学制情况,分类开展培育新型职业农民的后续研究。     

基础教育互联网学习发展水平评估模型构建与应用研究

为了解基础教育互联网学习发展现状,加快推进互联网学习发展,需构建以学习者为中心的关注互联网学习发展的系统评估模型.研究采用调查研究方法,从互联网学习意识、互联网学习应用、互联网学习体验三个维度构建形成CAE评估模型.依照CAE评估模型形成评估框架及量表,并开展调查.数据分析发现,互联网学习有效促进了学习者网络道德与安全意识的提升,互联网学习效果得到学习者充分认可,应用方式多样化发展,学习者家长接受程度有所提升;但也存在城乡发展不均衡,学习者对互联网学习效果认知不充分,环境建设尚不完善,优质资源结构性短缺等问题;同时呈现出了混合式学习应用、学习工具智能化发展、网络学习空间深度应用、师生互联网学习胜任力培训等发展趋势.     

教师同步课堂教学能力框架研究

同步课堂是利用信息化手段促进教育均衡和公平的重要举措.教师同步课堂教学能力不足,人们对教师同步课堂教学能力要求缺乏统一认识,制约同步课堂教学效果.研究运用文献、访谈、案例分析,德尔菲法以及层次分析法,构建了面向主讲教师和远端教师的同步课堂教学能力框架,框架包括"意识与态度""协同备课""协同教学""协同评价反思""技术环境应用"5个一级指标,其中,主讲教师能力框架又分为9个二级指标和19个三级指标,远端教师能力框架又可分为9个二级指标和18个三级指标.研究构建的教师同步课堂教学能力框架对提升教师同步课堂教学能力培训的针对性,促进主讲和远端教师的有效协同,改善同步课堂教学效果,加快实现教育均衡和教育公平,均具有重要的指导意义.     

An ethical solution to the challenges in teaching anatomy with dissection in the Chinese culture

Universities and medical schools in China are faced with an ongoing shortage of cadavers for education and research because of insufficient numbers of cadaver donations. This article will examine the main obstacles to cadaver donation in the Chinese culture. These include superstitious traditional views about the body, a lack of legislation regulating donations, and a deficiency of effective channels for cadaver donations. Cadaver dissection has always been the most important method of teaching anatomy to medical students. Today, ethics courses have also become essential to a complete medical education. Contemporary physicians need to be equipped to navigate the myriad of moral and ethical issues inherent to modern medicine. In China, cadaver donations lag behind those in other countries, threatening to create valid disadvantages in medical education. New legislation and public education are necessary to remove cultural barriers and change Chinese views on cadaver donation. For this reason, the Department of Human Anatomy at Nanjing Medical University has established the “Educational Center for Medical Ethics.” The goal of the Center is to promote proper respect for cadavers used for medical research and education, cherish the human lives the cadavers represent, and gain the trust of potential donors. Anat Sci Ed 1:56–59, 2008. © 2008 American Association of Anatomists.