简论如何推动企业文化建设与发展

阐述了企业文化的重要作用,提出打造企业文化的方法：强化企业文化建设中的领导责任,注重企业核心价值观的塑造,以打造品牌文化为重点,充分体现以人为本的理念.探讨了实现企业文化的创新的途径.     

地方高校大学英语后续教学研究

大学英语课程教学当前处于转型时期,政府教育部门、高校以及外语教学专家们都在积极探索全球化背景下的大学英语教学出路。地方高校由于受到硬件和软件条件的限制,在大学英语教学改革的背景下更应探索并完善自己的发展道路。将大学生的英语四、六级考试需求及其对专业英语的学习需求结合起来,实现大学四年不间断的英语学习,是一项积极的探索。     

适应高职生思想特点的思政教育体系改革初探

高职学生群体思想行为特点主要表现在思想不稳定,整体思想素质不高,个性特长突出,但学习习惯不好。高职目前的思想政治教育从教学内容、教学方法、评价体系等方面未能体现出职业学校学生的思想和行为特性。结合高职学生思想行为特点及高职思政教育现状,提出从高职思政教育的队伍体系、内容体系、方法体系及评价体系等方面进行切合实际的改革,以实现高职思想政治教育的目的。     

一种安全的文化遗产数字视频云平台研究与实现

该文研究了文化遗产数字视频云平台的安全问题,研究并实现了相应的流媒体影像网站,探索云平台上文化遗产数字视频的安全问题,在此基础上,提出了一种视频加密算法VEA,VEA密码算法用来保证云平台上文化遗产数字视频文件的安全。依托校园网环境,向校内用户提供自由视频点播服务,对古村古镇文化遗产数字视频文件较好的实现了组织、利用和管理。     

英雄史诗《玛纳斯》

《玛纳斯》是我国三大英雄史诗之一。这部史诗在柯尔克孜民众中妇孺皆知，家喻户晓。一代代柯尔克孜人听着《玛纳斯》从孩童长大成人，又听着《玛纳斯》离开人世。正如史诗所唱：“大地经历了多少变迁：戈壁上留下了石头，石滩又变成了林海，绿的原野变成河滩，山涧的岩石已经移迁。一切都在发生巨大的变化啊，惟有祖先留下的史诗仍在一代代流传。”     

媒介素养教育对大学生的影响与对策研究

随着新媒体的不断发展,大学生的信息消费理念有了很大的改变。面对庞杂的信息,大学生的媒介素养决定其对信息的理解和取舍,影响其价值取向和行为方式。本文在对大学生媒介素养现状调查的基础上,提出了从开设相关课程、运用学校社团力量、发挥校园媒体优势和制定国家政策等方面提高大学生媒介素养的对策。     

基于CDIO模式的计算机网络技术专业课程群建设

以CDIO为指导思想,并结合计算机网络技术专业的特点,开展针对计算机网络技术专业的课程群建设及实践,提高学生的工程素养、动手能力和团队协作能力,取得了较好的实施效果。     

五四新文化运动前后《教育杂志》作者群体的转变——基于量化的分析

《教育杂志》是近代中国办刊时间最长、影响力最大的教育专业期刊。五四新文化运动前后,《教育杂志》的作者群体发生了显著的转变,包括作者来源及其地域分布的多元化,作者的年轻化和专业化,以及作者求学背景开始从以留日学生为主转变为以留美学生为主,等等。这些变化既体现了《教育杂志》编辑的主观努力,也是五四新文化思潮激荡、留美学生大量归国、新一代教育家崛起等多种因素共同作用下教育界话语权转移的客观反映。     

高校课堂教学现状与教学效果提高研究

重点分析了当今高校课堂教学存在的问题,对于目前高校教学课时大幅减少的情况下如何提高课堂教学效果进行了对策研究.强调教师要注重差异性教学,提高课堂教学的互动性;注重启发式教学,以学生为主体,调动学生在课堂上积极思考,主动参与到课堂教学中来,进而达到素质教育的目的.